)3Homework:(1)与同伴练习会话1a(2)复习Section A和Section B的单词(3)预习Section C单词(4)根据1a及3中的句式编对话板书设计：I have a small noseSection B1—Does he have long hair2Who is your favorite movie star—No, he doesn’tIt’s Bruce Lee—Does he have a wide mouthGuess again—Yes, he does3①Her hair is long= She has long hair②His eyes are big

（1）感触特别深的词语有哪些理解：“一年多”、“每个星期”、“一整天”、“常常”（生答：坚持不懈、忘我）（2）他还可能忘了什么从这句话中你体会到他是个怎样的人（3） 练说：这时，你想说什么7、他把这种爱鱼的情感注入笔端，在纸上——画鱼板书：画鱼文中那句话是描写了青年人画鱼的情境，谁愿意站起来读一读“我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动”（1）这位年轻人画鱼的技艺如何理解“工笔细描、一丝不苟、挥笔速写”在画鱼的时候青年人会怎么画（2） 请大家带着自己的感受，再来读一读

former：“过去曾经是的、 前任…”, past: “过去的” old“老的、从前的”例如: former president前总统，past experience以往的经验，my old school我的母校11earn, achieve和gain这三个单词的基本意思都是“get”但含义不尽相同, earn ：get as the reward of work（挣，得到…作为工作的回报）, achieve ：get what you want by effort(成就,通过努力达到某个目标), gain和“get”的用法最接近，它对得到的方法和内容都没有具体要求常见搭配:earn money/ a living/ one’s respect/ one’s bread, achieve a gaol/ success/ purpose/ high grade, gain experience/ weight/ an advantage over/ time/ the upper hand( 占上风)/ ground(取得进步)

Music off，ifyouarewhite，you should run to the white circleIf you are black，youshouldruntotheblackcircle玩法：教师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿可四散在教室中，音乐停，不同颜色的'兔子需回答不同颜色的家中幼儿动物英语教案（精选篇2）活动目标：1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo2、进一步学习句型:I like ……3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达活动准备：五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个