学生一齐：好一个安塞腰鼓师：对，看来同学们都发现了这句话在文章中出现了四次，作者一直在感叹，那同学们在读完这篇文章后，你们感受到的是一个怎样的安塞腰鼓呢(同学们举手) 师：小赵同学，你来回答小赵：壮阔，还有充满力量师：说的很好，请坐还有同学想回答吗 (小李举手) 师：小李，你来说 小李：我感受到了安塞腰鼓的雄浑 师：很好，请坐其实文中有一句话是作者直接说出来的，是作者对安塞腰鼓的感受大家回到课本找一找，是哪一句话，我们一起把它读出来生一齐：好一个壮阔了河山，蓬勃了想象力的安塞腰鼓师：下面我们一起来看一下安塞腰鼓的真面目(多媒体播放安塞腰鼓的图片) 师：我们同学们感受到的安塞腰鼓是壮阔、雄浑的，作者又说安塞腰鼓是壮阔了河山、蓬勃了想象力的

简介： 花椒多少钱一斤花椒树，结果多，《诗经》有“椒蓼之实，繁衍盈升”之句花椒又是一种芳香防腐剂，据发掘的汉墓中常有以花椒的果填垫内棺的，很可能是利用它的高效防虫防腐作用，同时，也带有“繁衍盈升”，多子多孙 花huā椒jiāo多少钱一yī斤jīn花huā椒jiāo树，结果多，《诗shī经》有yǒu“椒jiāo蓼之zhī实，繁衍yǎn盈yíng升shēng”之zhī句花huā椒jiāo又yòu是shì一yī种zhǒng芳香xiāng防腐剂，据发fā掘的de汉hàn墓中zhōng常cháng有yǒu以yǐ花huā椒jiāo的de果填tián垫内棺的de，很可kě能néng是shì利用yòng它的de高gāo效xiào防虫chóng防腐作zuò用yòng，同时，也带dài有yǒu“繁衍yǎn盈yíng升shēng”，多子zi多孙的de封建jiàn迷mí信思想，在zài中zhōng国guó河hé北běi省shěng满城县发fā掘的de汉hàn代中zhōng山shān王刘胜墓（公元yuán前qián113年nián）的de出土tǔ文物中zhōng有yǒu保存cún良好hǎo的de花huā椒jiāo

生：童第周刻苦钻研，不怕失败生：童第周还有耐心有细心，有熟练的技术生：我觉得他还勇于挑战困难，别的同学都不敢尝试的实验，他却敢去做师引读：是呀多么了不起的童第周呀，教授激动的说……多么让人敬佩的童第周呀，教授激动的说……多么让人骄傲的童第周呀，教授激动的说……四、总结提升师：这么让人敬佩，让人骄傲的童第周你从他的身上学了什么在我们这个世界上有许许多多童第周一样的人(出示名人像下附人名课件)纵观古今中外的这些成功人士，童年时代的他们看上去并不比同伴聪明，他们中有的甚至被众人认为是低能儿可是他们立大志，有自信，努力拼搏，终于取得了举世瞩目的成绩他们不仅为自己争了气，也为祖国争了气在现实生活当中会遇到很多难事，只要我们学习童第周有志气，有理想，并为这个理想不懈的努力、努力再努力，刻苦、刻苦再刻苦成功就会离我们不远

(15)、我们解出的答案对不对呢怎么知道可以怎样检验(把结果代入题目中看看对应的比的比值是不是能成比例)(16)这道题还有其他的解法吗(引导学生从比例的意义上来解2、教学例3过渡:我们知道比例还有另一种表示形式,当是=这样形式的时候,又该怎么解呢(1)、出示例3,问:这题与刚刚那个比例有哪些不同(2)、解这种比例时,要注意些什么呢(找出比例的外项、内项)(3)、在这个比例里,哪些是外项哪些是内项(4)、解答(提问:你们是怎么解答的)、检验(5)、=拓展应用在一个比例中,两个外项的乘积正好互为倒数,已知一个内向是3,另一个内项是多少总结这节课主要学习了什么内容作业布置教材43页5题板书设计解比例例3、解比例=解：2