形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系，让人民群众吃得放心“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的提出，也意味着健康中国、共享时代的全面来临调查显示90后对互联网的粘性远远高于其他代际，90后对于网络视频的使用都快赶上电视了互联网时代的快速发展，尤其是移动互联，让信息的传播更加便捷，更加快速，人们对信息的需要也从单一走向多元，从静态走向动态，这使得微视频、H5的动态短小视频快速发展正是在这种时代背景之下，“2016·食品安全校园行暨第二届食品安全科普创新公益大赛”全新起航，以微视频/H5创意设计为核心，组织权威专家围绕“健康中国与校园食品安全”拟定“破解饮食误区”、“正确认识食品加工防腐剂”、“从‘量效关系’看食品安全”、“方便面是否是不易消化的食品”、“如何看待食品的保质期”、“吃酸性食物的人就会成为‘酸性体质’吗

教学目标： 1、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法2、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣教学重点： 了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法教学难点：鲸的进化过程课前准备：搜集一些有关鲸的资料教学课时：第一课时 教学过程 一、创设情景，引入课题 1、出示课件 在这美丽的蓝色海洋中，蕴藏着极为丰富的宝藏，生活着各种的海洋生物其中有一种号称“海中”的动物，它的形体庞大，比大象还要大许多呢知道这是什么动物吗(鲸)板书课题 2、学生展示课前搜集到有关鲸的资料并说一说看来同学们已经了解鲸的许多知识，对鲸非常感兴趣，下而我们一起来学习作者笔下鲸的一篇文章，看看作者向我们介绍有关鲸的那些知识，打开课本

3临床症状鳞癌和腺癌的临床症状有很大的不同，鳞癌的分化程度根据肿瘤类型的不同，其高低不定，病程一般偏长，生长速度较缓鳞癌到了晚期容易出现转移，同时一般会先通过淋巴道转移，随后才是血行转移4病理（1）鳞癌在临床上，鳞癌主要表现为菜花状如果癌组织发生了坏死，可脱落，形成溃疡，有臭味如果癌细胞向深处发生，可形成侵袭性生长鳞癌细胞容易发生远处转移，形成了继发肿瘤在癌症早期，有红色硬结等皮损症状，可慢慢发展成疣状损害、浸润等，经常伴有臭味、溃疡、脓性分泌物根据分化程度的不同，鳞癌包括高分化、中分化和低分化三种类型，在显微镜下可以看到不规则条索形癌巢（2）腺癌腺癌细胞形状不一，主要有圆形、卵圆形等，大多数细胞没有包膜，并不完整

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