2、迅速扩大，取走洪水，露出路地3、齐读课后“读读写写”及“词语采集”中的词语，加以识记4、提出小组交流后仍不能解决的词句疑点，全班交流5、指名说说这篇课文主要写了什么(这篇课文主要讲了鲧禹父子为了消除水灾，让人们免受灾难，想办法治理洪水鲧偷出天帝的宝物——息壤来驱走洪水最后付出生命的代价大禹继承父亲的遗志，带领人们挖渠开山，疏通河道，用引洪水入大海的方法最后治服了洪水，并被人们推举为一代君王)(有自学就必定有反馈，在反馈中互动交流，了解学情，并于重、难点处加以指导、强调，使学生在自学的基础上有一定的提升)三、理清脉络，练习概括1、快速默读课文，动笔用“‖”为课文分段，并概括断意2、指明反馈，介绍分段情况，并引导学生抓住文中的关键词句来概括断落大意

(2)半径(直径)的长度都相等(3)圆中，直径最长吗半径呢结合课件演示，理解圆心、半径、直径间的联系，再次领悟圆的本质设计意图：“以学定教”学生会的不教，学生通过自学能理解和掌握的不教介绍“如何画圆心、半径和直径”时，既提供自主画图、理解同圆半径、 直径联系的机会，又让学生自己的话解释，逐步贴近数学用语尊重学生与尊重教材并重从验证的角度设问“圆中半径真的有无数条” 让不同层次的孩子产生不同的思考，这个环节具有多重效能，既传递给学生“经得起检验的东西，才能揭示其规律”，又在验证过程中从不同视角去理解圆四、深度研究、联系生活1怎样找到圆心(1)学生思考、交流自己不同的想法，结合“生成”引导思考学生介绍想法，用圆片演示

铜仁旺家信息技术有限公司总经理白松给出答案——政府和企业联合培训，帮助员工在实训中掌握技术“我们主要做智能驾驶、通用大模型的数据标注，专业要求不高，哪怕没有从业基础，经过一段时间培训，也能很快上手，平均每人每天可在电脑上标注1500多个3D框”白松表示，公司80多名员工大部分是搬迁群众和农民工，他们在家门口干上科技感十足的技术活截至目前，铜仁市已有12家数据标注企业，吸纳1200余人稳定就业“新质生产力快速发展，对农民工群体而言，数字经济、新能源与新材料等产业都蕴含着就业新机遇”铜仁市就业局副局长杨林说，铜仁市近日推出促进劳动者技能提升10条措施，聚焦新材料、特色轻工等重点领域技能人才需求，分行业、分领域对农民工等重点群体实施精准培训，包括人工智能训练、数据标注、无人机操作等，打造特色劳务品牌

吃法 1糖友们不妨买点魔芋淀粉，以碱：魔芋淀粉：水=1：20：60的比例做成魔芋豆腐，然后再做成香菇魔芋汤、魔芋豆芽沙拉等丰富菜或汤，同样可以减少其它主食摄入2魔芋可与黄瓜丝在一起凉拌，魔芋和黄瓜都有增加饱腹感的作用，而且黄瓜还有辅助降糖的作用，所以两者一起吃是最好的搭配糖友选粮秘籍小结： 1、主食粗细搭配，其中杂粮杂豆每天摄入50-150克(生重)，粗粮里优先燕麦、荞麦2、薯类(土豆、山药、南瓜、芋头、魔芋)替代部分主食，每天50-100克(生重可食部)，优先选择土豆和魔芋3、煮粥或做饭都不要做地太软烂，更有利控糖4、每天所有主食的量控制在250-400克，每顿饭增加蔬菜和富含蛋白质的食物如鱼禽肉蛋奶豆，让辅食就着主食吃，也就是说多吃口菜少吃口饭