血液经过肾脏过滤之后，就形成了尿液，如果尿液中含有红细胞，很有可能是出现了问题肾结石、肾炎、肾病综合征、肾小球肾炎以及肾脏肿瘤等都有可能导致“血尿”如果经常出现尿液变红的现象，患者一定要引起注意，有可能是得了肾脏系统疾病二、肝胆系统疾病黄色或者淡黄色的尿液都是正常的，但是如果尿液很黄，且持续时间较长，需要警惕肝胆系统疾病肝脏是人体重要的代谢系统，尿液颜色呈现出深黄或者浓茶色，说明尿液代谢不完全而肝炎、胆囊炎、胆结石、胆道阻塞以及梗阻性黄疸等疾病都有可能导致尿液变黄这些疾病在使得尿液变黄的同时，还有可能会伴随有一些肝胆区疼痛、皮肤变黄之类的现象出现此类现象，一定要重视起来，切忌大意三、泌尿系统感染尿液中含有大量的氨，故而正常的尿液中也会有一股尿骚味，但通常来说这种味道是比较淡的

你们还记得文中的生字朋友吗课件出示：石缝、瓦罐、天然水塔、杜鹃、清脆、一股清泉二、分析课文1、这节课，我们继续来学习第5课《泉水》请同学们边听课文录音，边思考：泉水流经哪些地方遇到了谁2、学生回答(水池、平地、果园、山谷)师随机板书(二)指导学习2自然段1、泉水每到一个地方都会遇到一个朋友，就让我们共同走进课文的第2自然段(1)指名朗读第2自然段，边听边思考：泉水说了什么用~~~画出来指名读泉水的话思考：读完泉水的话，你知道了什么预设：你们见过水塔吗(课件出示水塔图)水塔是干什么用的有多少水这里的天然水塔指的是什么为什么称为天然水塔(2)通过泉水的话，你知道泉水是什么样子的(很多很多)山里的姐姐来打水，泉水的心情会怎样

Why do they go shopping跟读直至读熟让个别学生进行对话演示Step 4 shopping list[课件展示] 教师点击图片播放影片让学生观看，教师点击 播放录音让学生跟读根据课文的购物单自行设计一个自己的购物单， 教师让个别学生读出自己的购物单，互相比较看看谁设计的购物单最合适Step 5 practice[课件展示] 在学生之前设计好了购物单的情况下，老师让学生观看课件中的超市图片，假设学生在周末和父母去市场买东西然后教师再点击鼠标，课件中就会显现出商店所卖的商品和价目表，让学生根据图片和价目表自编一个对话：一人为售货员，一人为顾客，教师可以引导学生使用这几句话：Can I help you

)2、 (生答正方形的周长)追问：你是怎么算的(生答正方形的周长=边长×4师板书c=4a)那你们说说正方形的周长和它的边长有什么关系(4倍，1/4)(师，正方形的周长总是它边长的4倍，这是一个固定不变的数)3、 圆的周长能算吗如果知道了计算的公式能不能算看来很有必要研究研究圆的周长的计算方法，下面我们就一起研究圆的周长(板书课题：圆的周长)4、 猜想：你觉得圆的周长可能和什么有关系(二) 测量验证1、 教师提问：你能不能想出一个好办法来测量它的周长呢① 生1：把圆放在直尺边上滚动一周，用滚动的方法测量出圆的周长师生合作演示量教具的周长② 用绳子在圆上绕一周，再测量出绳子的长短，得到这个圆的周长