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出示:0生回答后,师说:这么难的数也会读,真不简单接下来它要变了,请仔细看:3004,谁会读真了不起请继续看,变变变,507000,这个数好大,你们会吗(生回答)这么难的数还难不倒大家,看好了, 80409000,这下不会了吧也会呀,你读吧你们真聪明读得又对又快,一定知道它们的读法,谁来说一说亿以内的数如何读看来同学们对亿以内数的读法掌握得很好,在我们生活中,还经常会遇到比一亿更大的数,这节课让我们一起走近它们,认识它们(板书课题:亿以上数的认识)2 新知探究(一)亿以上数的读法1、读一读下面画横线的数2、试读出下面各数3、怎样读亿以内的数先读万级,再读个级;万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个或连续有几个0,都只读一个零

为此,我向高三的所有教师致以最崇高的敬意,向高三的所有同学致以真挚的祝贺也想借此机会向尊敬的李赤校长对我高三年级工作的关心、帮助与支持表示诚挚的谢意同学们,中学生活瞬息即过,但它却将是你们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩三年来,在这里,留下了你们辛勤的汗水、勤学苦练的岁月和激扬奋发的青春豪情你们的艰辛与努力,已结出了丰硕的成果今天,你们就要告别校园,踏上新的人生征途了这是人生道路上的一个重要时刻,将是终生难忘的时刻在此,我衷心祝愿同学们在今后的人生旅途中,在今后的工作实践中,一路平安、一帆风顺同学们,很快你们就要离开这曾经留下无数汗水与梦想的母校,离别朝夕相处的老师和同学了临别之际,我讲两句话与同学们共勉:第一句是,志当存高远,有志者事竟成

1线段的旋转(课件出示)(1)如果我们让这条线段旋转,你觉得应该怎么转(2)画出线段OA绕点O逆时针旋转90°后的图形2谁来介绍一下自己是怎么画的观察旋转前后的线段,什么变了什么没变3三角形的旋转(课件出示)(1) 动手操作,感受三角形旋转的过程将三角形绕点O顺时针方向旋转90°先想象旋转过程,再动手操作提问:如何确定三角形旋转后的位置预设:三角形的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90°(2) 教师演示,总结画图步骤(3) 做一做:你能在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形吗三、回顾小结,感受旋转的应用这节课我们深入探究了图形的运动中的旋转运动,艺术家们运用几何学中的平移、对称和旋转设计出了许多美丽的图案,我们来欣赏一下

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