)思考：“射线BA”和“射线AB”有什么不同(射线AB：端点是A，向B点无限延伸 射线BA：端点是B，向A点无限延伸)三、课堂活动1、完成课本第17页的试一试第一题(小结：经过一点能画无数条直线;经过两点只能画一条直线)2、闯三关第一关：填空(1)______可以向两端无限延长，它没有端点(2)直线上两点之间的一段叫做 ______(3)_______只有一个端点，它可以向一端无限延长第二关：数线段第三关：从A点到B点，哪条路线最近(课本试一试第2题)(小结：两点间的所有连线中，线段最短)四、全课小结通过今天的学习，你对线的知识又有了哪些新的认识北师大版四年级上册数学教案（精选篇2）一、复习旧知、引出新知

我们每一位同学都生活在一个集体当中，我们的学校是一个大集体，我们的班级是一个小集体在集体中，我们谁也离不开谁班里有人干了坏事，整个班级都会受到影响班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣因此，在一个集体中，不管是大集体也好，还是小集体也好，不管是学校里也好，还是班级里也好，同学之间都要互相团结、互相学习、互相帮助、互相关心集体的力量大无比只有这样，我们才会不断受益，才会不断提高三、提高自己的学习成绩 我这里所说的学习成绩不只是我们每一次考试的分数，而是我们学生学习的综合能力、综合素质希望同学们在老师的教育下，能主动积极地参与学习，积极探讨好的学习方法，自主合作学习，学习时要注重预习、复习、倾听、记忆、解题、思考与感悟等良好学习习惯的养成，这些有利于搞好学习的做法，虽然大多数同学都懂，却不是大多数学生都能持之以恒的

T: Nice to see youSs: Nice to see you, too活动设计：师生问好，日常用语对话设计意图：以平等的口吻与学生交流，可有效拉近师生距离，使课堂气氛和谐融洽，能很快将学生带入课堂活动二：Let's chantRed, red, I like redGreen, green, I like greenBlack, black, I like blackBlue, blue, I like bluePink, pink, I like pinkGreen, green, I like greenWhite, white, I like whiteWhat colour do you like

2、讨论学生字的方法，教师归纳板书三、学习生字1、用自己喜欢的方法学习生字2、反馈你能选出你认为难的字来教教大家吗字音难点：整、应、奔字形难点;整、奔、器、建你能把这么多的生字都读出来吗指名读四、初读课文1、自由读课文2、反馈，指名读各段课文3、你们想学会些什么根据课文内容提问4、读课文，在课文中找这些问题的答案可以一个人自学，可以同桌合作，也可以找好朋友商量可以选择一个问题，也可以选择两个问题5、反馈6、小结五、学习第一段1、指名读，其他同学要专心听，比一比，谁听懂得多2、汇报，听懂了什么3、比较句子浪娃娃多浪娃娃多得数也数不清这两句话有什么不同指导朗读第二句话4、质疑5、指导朗读第一段六、练习照样子写话