(生自由发言)结论：最简整数比就是比的前项和后项都是整数，而且比的前项和后项的公因数是1，这就是最简整数比讨论：怎样理解“最简单的整数比”这个概念小组里议一议师小结： 必须是一个比;前项、后项必须是整数，不能是分数或小数;前项与后项互质② 教学例1：化成最简整数比课件出示例题,写出这两面联合国旗的长和宽的比，并化成最简单的整数比课件出示例题的两面旗的图，这两个比有什么关系呢仔细观察，这两个比的前项，后项是怎么变化的，存在着怎样一个变化规律呢生独立解决，小组交流汇报方法15∶1015 : 10=(15÷5)：(10÷5)=3：2想：5是15和10的什么数为什么要除以5180 : 120=(15÷___)：(10÷___)=3：2想：除以什么呢

2、注意笔记认真利用好课堂45分钟，好过课后花无数时间弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，做笔记需要认真记录，同时也要注意老师讲课时的细节，细节决定成败，认真听老师讲的每一句话，做到老师边讲边记，不管文科理科，知识积累越多运用起来才会得心应手3、不懂就问“敏而好学，不耻下问”，有些同学遇到难题，自己不懂，又不去请教别人，把题目空在那里，抱着一种“无所谓”的态度，这样学习是不对的，应多问，通过老师同学的讲解再去做题，你就会理解更深，甚至把这道题的解法铭记于心，这样的学习才会有所提高4、学会冷静面对暂时的失败，要冷静下来，不能一味埋怨，要总结自己失败的原因，争取不再重蹈覆辙考试时，如果因为一道小题难住了，却丢了后面的分数，因为某科考砸了而影响到后面科目的成绩，实不应该，我们要学会调节自己的情绪，遇事冷静、沉着

这个环节我是这样设计的:首先，复习“be going to …”的用法,唤起学生已掌握的知识，向学生适时过渡，老师要去旅游，包里装了什么，教师出示装满物品的包，提问What is in my bag让学生猜包中是什么若猜对了就把物品拿出来，学生们对老师的包充满了好奇，积极参与活动，猜得非常带劲，在这样的氛围中，自然很快引出新词ticket,toothbrush，进行单词教学接着，再通过各种形式的读和游戏对新词操练，孩子们能十分轻松地掌握单词的认读同时，对读得对、读得好的个人和小组要给以及时的鼓励，调动学习的兴趣和积极性在学生掌握句型单词ticket,toothbrush后，老师借助实物很自然的创设情境，Daming is going to have a trip

现代年轻人很少有自己做饭的习惯，因为工作时间非常紧张，所以在外就餐、三餐不固定已经成了大多数上班族的常态，久而久之胃病也找上了自己，比如胃炎就是相对高发的一种一旦患上胃病，就会对健康造成一定影响，所以在平时大家一定要学会养胃好的肠胃是“养”出来的，远离六个坏习惯，胃病也会远离你：1、精神长期高度紧张，当心胃病到来上班族最难避免的就是精神压力，长时间处于高强度压力之下，坏情绪就会通过大脑的皮脂层扩散到其他系统，从而对植物神经造成影响，引发肠胃功能的紊乱长期维持这一状态，胃酸和胃蛋白酶的分泌量就会不断降低，引发胃血管收缩、胃粘膜损伤等情况，久而久之胃溃疡也会找上自己；所以无论工作和生活压力多大，学会释放压力很必要