2、教师准备一台录音机和相关录音带3、学生准备本课时的单词卡片六、教学过程1、Warm-upSing the song: at the zoo2、PresentationA: Activity 1 Memory testingWhat did you do last weekendI went shoppingI went shopping and visited grandparentsI went shopping and visited grandparents………B: Activity 2比一比，谁说得最快(见表格1)请两个学生上来，背向黑板，教师说出表格中任意一个词组，学生就说出与之对应的词组，败者换其他人，再与胜者比赛，看看全班谁说得最快

⑵ 在阅读的过程中，培养语感，体会语言的优美，体会作者的赞美祖国河山的感情⑶ 在阅读的过程中，让学生把作者的语言内化为自己的语言训练学生的语言表达3、情感态度价值观：体会作者对黄山奇石的赞叹，激发学生对祖国河山的热爱【教学重点】1、会认本课的14个生字，会写本课的8个生字2、在看图和理解重点词句的过程中，培养学生观察能力想象能力语言表达能力【教学难点】对第一自然段第二句的'理解，通过理解“尤其”一词弄清句意及句子内部之间的关系;第五自然段中“几块巨石”如何变成“雄鸡”和“金鸡”的【教学设想】1、教学语言的儿童化，营造轻松愉快的学习的氛围，让学生在快乐中学习2、注重师生互动和生生互动，让学生有多方面的信息交流

六，弘历（高宗），年号乾隆，1736年登基，在位60年七，永琰（仁宗），年号嘉庆，1796年登基，在位25年八，绵宁（宣宗），年号道光，1821年登基，在位30年九，奕宁（文宗）， 年号咸丰，1851年登基，在位11年十，载淳（穆宗），年号同治，1862年登基，在位13年十一，载恬（德宗），年号光绪，1875年登基，在位34年十二，溥仪 ，年号宣统，1909年登基，在位3年中国清朝皇帝时间顺序表2 太祖爱新觉罗·努尔哈赤（1559年2月21日—1626年9月30日） 清朝的'奠基者，后金的建立者，二十四岁时起兵统一女真各部，明朝1616年，努尔哈赤在赫图阿拉称大汗，建立后金政权，割据辽东，萨尔浒战役后，迁都沈阳

学会修改自己的日记教学过程：一、教师简述本周日记的基本情况1日记格式正确与否2观察的事物及发现是否有新意3叙述是否较完整二、对典型日记作品进行评议1出示佳作生读生评齐读2、比较差的作文生自由读生评生改三、根据所学知识在学习小组内评改作品四、修改并抄正自己的日记五、作业抄写改后的日记第三课时教学目标：通过课外阅读和查找资料，了解更多科学发明和发现的故事，激发学生的创新能力教学过程：一完成“我的发现”1回忆这学期学过的生字中有形近字的例子2出示小黑板3自由读，汇报带点字的特点4指导识记这些字5说说除了这些字以外，还有哪些字也有类似情况6进行课堂练习巩固二、完成“日积月累”1出示小黑板2学生各自借助拼音、字典将顺口溜读通