(PPT 3点击显现物品)YesIt’s a/an … (教授单词tape)T：同学们，刚才老师是怎么样用英语来问在某处的某样东西是什么的呢你还记得吗对了，老师是在原来我们学过的句子后面加上了物品所在的位置例如What’s this on the desk是想问在桌子上的这个是什么请你也来读一读(带读)再例如What’s that on the …是想问…请你也来读一读T:在这里老师还想提醒大家介词in和on的区别，(PPT4显示帮助解释) in表示在……里面，例如What’s this in the box盒子里面的是什么而on表示在……上面，例如What’s this on the box

但是在运动的时候要注意运动方式，最好可以选择一些轻柔的有氧运动，比如打太极拳、快走、慢跑等，并且根据自己的具体情况，选择适合自己的运动方法2、养成良好的饮食习惯由于高血压的发生与饮食有一定的关系，所以想要更好地使血压保持在稳定状态，那么就要养成一个良好的饮食习惯；可以适当的多吃一些富含钾的食物，比如水果、豆类、蔬菜等，并且要减少钠盐的摄入量，还要控制一些含钠比较高的调味品，比如酱油、味精等3、学会放松如果高血压患者在平时经常处于一种高压状态，那么就会导致体内激素分泌异常，从而引起血压的波动所以在日常生活当中，患者要保持一个良好的情绪，避免一些负面情绪的出现；当心情不好的时候，可以通过听音乐或者是做自己平时喜欢做的运动来转移注意力，并且还要注意劳逸结合

(课件呈现)Step 6: HomeworkTalk about your dream job with your parents英语慢节奏音乐教案（篇3）教学目标1能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train2能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway3能用句子,How d0 you go to schoolHow do you go to Canada/…'来替换关 询问别人的出行方式;并能够用句子,I go by…'进行回答4能够听懂、会吟唱Let’s chant的歌谣教学重难点教学重点、难点分析 ： 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let’s learn部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答

如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免物候现象的来临决定于哪些因素呢首先是纬度越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同我国大陆性气候显著，冬冷夏热冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大在春天，早春跟晚春也不相同如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了教后反思1、提前给学生布置预习作业，发挥学生的主动性，让学生借助字、词典自学字词，有意想不到的收获例如，本节课的学生答题的速度和准确性远远超乎教师的预计，可以说是几乎提前完成了教学任务2、精心的构思，充分的备课是非常有效果的，尤其在课堂语言的衔接上，只要舍得下功夫，也定有收获