谁钓的鱼多，说说你是怎么比较的2、秋天到了小动物们要举办一年一度的采摘大会了你们看小猴子摘得是什么小熊采摘的是什么小松鼠采摘的又是什么呢请你比一比说一说看谁能够当上采摘冠军(二)让学生独立创编数学故事(可以是身边发生的事情)【设计意图：通过创编活动使学生感受比较的量】三、课堂练习(一)练习1、老师今天请来了许多小动物和我们做朋友，请你挑一挑，哪几种小动物的只数同样多你是怎么知道的你能用刚才这种方法给同学们摆一摆，让同学们一眼就看出它们是同样多的吗2、做拍手游戏听清老师拍了几下(5下)你拍的和老师同样多请你给你的同桌拍手，要求他和你拍的同样多3、小结：说能说一说什么是“同样多”(二)继续做拍手游戏

但我会尽我所能，努力学习，积极参与锻炼，不断完善发展自身素质在党组织关心和帮助下，我认真学习，努力工作，政治思想觉悟和整体素质有了长足的进步，已符合基本党员的标准，我在此申请入党如果组织批准我的申请，我不会骄傲，我将继续努力，为早日成为一名优秀的共产党员而努力如果党组织不能批准我的此次申请我不会气馁，将继续争取，通过不断努力，争取早日加入中国共产党我志愿加入中国共产党，终身为共产主义事业而奋斗此致 敬礼申请人：xxx 20xx年xx月xx日 入党申请书 22 敬爱的党组织： 经过近三年来的磨练，无论是在思想上还是心态上都走向成熟，学会了用平和的心态来看待任何事情想要成为一名合格的共产党员，应该牢记学生党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚;二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己

二 学生分析在本节课之前，学生已经认识了0-10并掌握了7以内的加减法，已具备了解决一些简单实际问题的能力而且这个班的学生大部分上过学前班，数的组成也基本上知道;大部分的学生会看图说算式所以这节课的重点是培养学生提出相关的减法问题的能力，组织学生交流加减法算式，体会加减法之间的关系三 学习目标1知识与技能(1)会正确计算“8”和“9”的加减法(2)能根据提供的信息，列出不同的算式2过程与方法(1)培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能力(2)经历看到一幅图写出四个不同算式的过程，体验和理解加减法之间的关系3情感态度价值观逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯四 教学过程活动一：说一说上体育课了，有很多小朋友在一起跳绳

最新学生文明礼仪国旗下讲话（篇2）文明礼仪顾名思义，也就是讲文明，重礼仪生活中文明礼仪很重要它能使人说话做事斯斯文文，受人尊重，相反没有礼貌的人就像房屋没有窗户爱默生曾经说过：生命是短促的，然而尽管如此，人们还是要有时间研究礼仪，所以我们一定要讲文明，重礼仪文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的相处关系它主要能追求人道德上的完善与做人真正的成功礼仪能修身养性，能使人欣赏你、敬佩你，愿意与你交往文明礼仪不需要你无时不刻、刻意地去做，只需从身边的小事习惯性去做，慢慢的养成平日里，我们只有待人诚恳，不欺骗、说谎;衣装整洁，讲究卫生;感恩父母，不乱发脾气;珍爱身心，远离烟酒赌博;诚实守信，说到做到;勤奋好学，不懂就问;热情好客，举止大方;学会自立，自己的事情自己做;尊重长辈，关爱晚辈