《小兵张嘎》课文选取了张嘎与奶奶相依为命、成为小侦察兵、与区队长一起消灭日本鬼子这几个画面，为我们刻画了一个少年英雄的生动形象下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《小兵张嘎》教学教案，希望能帮助到大家小学五年级语文《小兵张嘎》教学教案一 一、教材分析 这篇课文选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》，文章选取了小说前8章节的内容，但有较大的改动，主要是将一到七章节的内容浓缩为前5个自然段，简单写了张嘎与奶奶相依为命的情景和奶奶死后他成为小侦察兵的经过从第6自然段开始，重点叙述了他与区队长一起消灭日本鬼子这件事：诱敌进屋、与鬼子巧妙周旋、协助战士消灭鬼子、夺得渴望已久的手枪……故事情节生动，扣人心弦，叙事详略得当，人物形象十分鲜明，为我们刻画了一个机智勇敢的少年英雄的形象

传染病房把科利亚和伙伴们隔开了，但它无法隔开孩子们的心这窗 前的红气球，使科利亚的心离开了“真没意思”的病床生活，回到了小伙伴的身边科利亚“高兴地笑了” 6、在生活中，你有没有问候、关心过身边的人(预设：学生谈同学，谈夏勇同学) 出示课件，播放学生为夏勇献爱心的活动场面同时播放歌曲《爱的奉献》将我们的爱献给所有需要帮助的人7、在平时的学习中，知道哪些关于友情、爱心方面的成语(预设：鼎力相助情同手足千里鹅毛雪中送炭助人为乐情深谭水 驿路梅花血浓于水情重如山……) 板书设计： 问候心意祝福关心惊喜爱心笑脸…… 教后反思： 本课的教学，主要通过科利亚的情感变化为线索，在阅读中培养了学生的感悟能力，并结合自己在生活中的感受而体会

2难点：引导幼儿能准确运用序数词表示物体的排列次序活动过程：1导入活动：游戏——乘火车(1)教师用小椅子搭成小火车，每列火车 7 把椅子，贴有火车头标志师：小朋友们，火车站到了数一数每列火车有几节车厢小结：每列火车有 7 节车厢(2)幼儿听音乐自由做动作，音乐停，幼儿各自坐下，说一说自己坐在第几个座位上游戏反复进行几次2看花灯(1)出示花灯图片师：你最喜欢哪一盏花灯，它排在第几(2)引导幼儿从左到右，从右到左说出每盏花灯的位置师：如果按照从左向右的顺序，__ 花灯排在第几如果按照从右向左的顺序，__ 花灯排在第几小结：顺序不一样，花灯的位置就会不一样3做一做(1)播放课件，引导幼儿按要求点数、回答问题

乙数是60，甲数是（）2、解比例5/x=10/3 40/24=5/x3 、完成26页2、3题综合练习1、 A×1/6=B×1/5 A：B=（）：（）2、9；3=36：12如果第三项减去12，那么第一项应减去多少3用5、2、15、6四个数组成两个比例（）：（）、（）：（）实践与应用1、如果A=C/B那当（）一定时，（）和（）成正比例当（）一定时，（）和（）成反比例2、一块直角三角形钢板用1/200的比例尺画在纸上，这两条直角边的和是54它们的比是5：4，这块钢板的实际面积是多少板书设计：整理和复习1、比例的意义2、比例比例的性质3、解比例4、正反比例正方比例的意义5、正反比例的判断方法6、比例应用题正比例应用题7、反比例应用体题教学要求：1、使学生进一步理解比例的意义和基本性质，能区分比和比例