听，他正在吟诵呢二、精读会意（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”（1）理解“湖光秋月两相和”相：相互和：和谐、协调湖光：湖水的光秋月：可以看出时间是秋天的晚上这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐（2）理解“潭面无风镜未磨”潭面：是指洞庭湖面未：没有磨：磨拭镜未磨：指没有磨拭过的铜镜（没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉朦朦胧胧、模模糊糊）这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”三、总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，看一看君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光

我相信我们会成为好朋友有一点要注意，并非所有的动词后面都可接that引导的从句接that引导的从句的谓语动词不可含有疑问的含义，常见的多是表示观点、看法、意念、要求等方面概念的词，如：believe, feel, hear, hope, expect, explain, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, wish, warn等2whether/if 引导的宾语从句如果我们要标达一个不确定的概念，比如：“记不清”、“不知道”、“问”、“想知道”等等，就要用whether/ if 表示，不能再用thatHe doesn’t know whether they will plant trees on Saturday or not

就教育层次来说，家庭是人生教育的起步，是孩子的第一所学校，父母是孩子的首任老师家庭教育应该帮助孩子分清善恶，是非，以及美丑与道德的一般概念，培养孩子富于同情心，责任感，诚实的品质，包括与人沟通的能力，养成良好的生活和学习习惯可以说，社会不良青年的种种问题，最初都是因为家庭教育的缺失因此每个家长都应该肩负起家庭教育的责任，向学校、向社会提供正直善良的成员鲁迅先生在《现在我们怎样做父母》中指出：父母对于孩子，应该是健全地产生，教育孩子合理地做人，将来幸福地度日学校教育是家庭教育的继续，是学生学习更广泛的学科知识的阶段，也是学生人格形成的重要阶段，中学教育是各学科基础知识和能力的培养，大学教育是专业知识的学习与提升

能不能很快地算出来学生独立计算，汇报交流师：下面我们就一起把风筝放飞（出课件）1放飞第一个风筝（点击第一个风筝）出示：（1）算一算，比一比7 07 12 12×4 × 4 × 5 × 5_____ _____ _____ _____学生计算后，引导学生说一说是怎样算的，比较小数乘整数与整数乘整数有什么不同（2）想一想，做一做145× 6307×8学生独立笔算教师巡视指导点拨2放飞第二个风筝（点击第二个风筝）出示：（1）看谁观察得最仔细，你发现了什么75 135× 4 × 3_____ _____300 405（2）解决问题：小红家距奶奶家28千米，她每天往返一次共是多少千米3放飞第三个风筝（点击第三个风筝）出示：试试你的智力