一花一世界，一叶一菩提，每一个人的生命都是天地之魂，万物之灵，生命所以而珍贵，我们要热爱生命，热爱生活，珍惜眼前的每一天;让我们永远牢记安全职责，警钟长鸣，才会让安全之花扎根于我们的生活之中谢谢大家关于安全的国旗下讲话稿3大家好：有这样一种哲学理念：安全是1，其他是0，仅有1作保证，0才有意义安全永远第一没有安全，于个人，生命无法保障;于家庭，幸福毁于一旦;于企业，生产难以为继;于社会，影响安宁繁荣生命高于一切耕耘期望，创造幸福，生命既意味着一切，又高于一切“安全即人、安全为人、安全靠人”是我们的安全管理的理念人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全的因素，是酿成事故的主要原因而环境的创造者、安全制度的制定者和执行者、设备设施的操作者都是人，人是实现自我和企业真正安全的主要因素

涉及的账号已被依法依约处置3抖音“萌萌哒”“用户赵先生”、快手“农村户外小张1”“玉婷”、微博“金毛治郁系”、哔哩哔哩“哎呦哎呦小然子”等“自媒体”账号，通过人工智能技术，制作并发布金毛抱小孩、大猩猩护崽对峙鳄鱼、老虎和橘猫开车回家探亲、小猫玩游戏眼花后戴眼镜、柴犬厨神做菜等视频，未添加AI生成标识，易误导不了解AI的网民，难以区分虚拟与现实边界涉及的账号已被依法依约处置4抖音“刘百川商业”“马瑞（在农村）”、快手“玉雕师凤云”、微信视频号“遇见翡翠的夏天”、哔哩哔哩“加油嘉宜”等“自媒体”账号，以剧情摆拍、虚构情节等方式，发布外卖员送餐遭歧视、婆媳冲突、代际冲突、未成年人无人看护、丑化农村等内容，未标注虚构演绎标签，借机博取流量，以负面叙事渲染消极情绪，挑动群体对立

)(板书：风光美)五、图片展示，欣赏美景多媒体出示“草原风景图片”，用草原歌曲《请到草原来》或《我和草原有个约定》《辽阔的草原》等配乐，学生用感官来感受草原的美景六、课堂总结，布置背诵1这一节课，我们学习了生字词，并跟随老舍先生一道欣赏了草原上的美丽风景，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上到大草原去看一看，去呼吸清新的空气，去仰望蔚蓝的天空让我们把这一切记在脑海中吧2请同学们课下背诵课文第一自然段第二课时教学目标1探究学习课文，抓住重点词语理解课文内容2在理解课文内容的同时，增强热爱草原和草原人民的感情教具准备：课件教学过程：一、复习检查，导入新课1检查，指名学生背诵课文第一自然段2谈话导入新课：上节课我们学习了课文的第一自然段，领略了大草原的美丽风光

熟练掌握十几减九的内容教学重点：学生能根据第8题提出多个问题教具、学具准备：口算卡片教学过程：一、复习：想一想，填一填9+（）=129+（）=189+（）=159+（）=119+（）=139+（）=169+（）=149+（）=179+（）=19二、课堂巩固练习：快速写出得数，比一比谁写得又对又快又好（写在课堂作业本上）9+4=12-9=13-10=14-9=18-9=15-9=17-9=11-9=16-9=三、练习二7、8题1、第7题（1）明确要求：快速写出得数，看谁算得又对又快（2）学生自己练习（3）全班一起订正2、第8题（1）引导学生看图，明确图意（2）学生自己根据图意提出数学问题（3）学生根据自己提出的'数学问题列算式解答（口头）