而出现抗体之后，患者无法继续用凝血因子止血，就会影响日常身体的运转不过好在随着2004年开始，国家政府也相继出台各类政策，将治疗血友病的产品纳入医保，尤其是作为儿童预防治疗更是纳入医保范围同样也会伴随着一些问题，比如医保报销的不方便尤其是在疫情期间封控管理，血友病患者无法去医院购药，只能被告知去药店购买，但这需要自行垫付，会导致一些经济局限患者面临断药的风险另外，还有一些患者面临当地医院无法开具相关药物，一些医院考虑要药占比，从而无法采购这类昂贵药物，患者只能去其他地方进行寻药因此，这也反映出一个问题-----不能简单让医保解决患者的医药负担，而是需要建立一个多层次的医疗保障体系参考文献：【1】吴润晖

（4）初步了解一元二次方程根的情况五、作业布置教材第17页 习题4因式分解法掌握用因式分解法解一元二次方程通过复习用配方法、公式法解一元二次方程，体会和探寻用更简单的方法——因式分解法解一元二次方程，并应用因式分解法解决一些具体问题重点用因式分解法解一元二次方程难点让学生通过比较解一元二次方程的多种方法感悟用因式分解法使解题更简便一、复习引入（学生活动）解下列方程：(1)2x2+x=0（用配方法） (2)3x2+6x=0（用公式法）老师点评：(1)配方法将方程两边同除以2后，x前面的系数应为12，12的一半应为14，因此，应加上(14)2，同时减去(14)2(2)直接用公式求解二、探索新知（学生活动）请同学们口答下面各题

师：看来，同学们对角的3兄弟的样子已经有了较深的印象让我们闭眼来想它们的样子，并用手画出来师说名称，学生书空（锐角、直角、钝角）学生张开眼睛，说一说刚刚书空的感觉：角的开口越来越大三、巩固练习，丰富感知1、判断师：同学们，认识了锐角、钝角之后，我们一起来玩“找朋友”的游戏首先请同学们从组长拿一张自已喜欢的角，游戏的规则是这样的：先看谢老师创造的角，然后请跟我是同一类角的同学，带着卡片上台来并一起说出角的'名称，同时台下与台上的同学要互相检查看有没有找错朋友的师生互动，玩游戏师：同学们可真好，为这些角都找到了朋友可是谢老师这里有3个孪生兄弟，它们找不到朋友，你们能帮它们辨别出来吗小黑板出示了三个很相似的角

二是优化县镇村功能布局我们将顺应人口结构变化和产业发展趋势，分类推进以县城为重要载体的城镇化建设，优化完善县域基本公共服务资源和配置我们将推动乡镇强化联城带村节点功能，做大做强中心镇、做专做精专业镇、做优做美特色镇我们还将推动镇村片区化组团式发展，实现产业连片发展、环境连片整治、组织连片共建三是激发改革活力动力首先是放活权限，深化扩权强县、强县扩权和县镇管理体制改革，给基层更多自主权其次是激活要素，通过深化农村集体经济经理人培育、完善新型帮扶协作机制等，进一步调动广大群众积极性还有是盘活资源，通过全域土地综合整治、县域投融资体制机制改革、深化集体林权制度改革等，让闲置的资源和资金流动起来四是擦亮绿美生态底色