教学时间： 二课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、自学生字新词， 2划分文章的层次结构 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1师：同学们，你们上学有没有迟到过迟到的时候，父母和老师是怎么对待你的你怎么看待迟到这一现象学生交流2师：俗话说‚人非圣贤，孰能无过&8219;作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子，她写的《迟到》一文，让我们了解了她童年的故事，相信你们读后一定能受到启发板书课题3小组交流课下搜集的有关作者的资料 二、自主阅读，整体感知 1检查预习：同桌互相检查读课文情况，重点检查字音同位互相进行评价2汇报读书情况教师对易错的个别字进行检查指导3

课一开始，就能够让小朋友介绍自家使用塑料袋的情景让全班幼儿都能参与，从而加深了对白色污染的感性认识，进一步了解了白色污染的危害性绿色环保班会活动教案（精选篇5）活动目的：随着社会的发展，由环境保护引起的社会问题越来越突出，也越来越受到人们的重视通过这次“环保记心中”主题队会的活动，让学生了解环境保护的重要性，了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务同时，让学生在活动中获得多种体验活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和谐相处的必要性活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合在自由轻松的氛围中体验保护环境的意义活动准备：1收集有关环境保护的资料(图片、录像、数据等)

肝脏异常也会出现伤口不愈合的现象这些信号是提醒我们及时维护肝脏，对预防肝病有很好的作用养肝就是养活生命，所以养肝不容易一天有三个黄金滋养时间点及时抓住，滋养效果加倍二、三个养肝黄金时间点：养肝第一次：早起后早起后，我们的身体状况最好，精神也很好，肤色也很好，也是我们保持肝脏的最佳时间此时，应注意几点，有助于肝脏及时排毒起床后，喝一杯水饮用水有助于肝脏的新陈代谢和解毒，加速肝脏的解毒过程，肝脏不会有毒素残留吃营养丰富的早餐不仅有益于肝脏，而且有有助消化如果不吃早餐，会导致胆汁残留，影响肝胆健康第二个黄金时期：饭后饭后，不要立即开始运动或工作，这不利于消化和肝脏健康晚饭后，我们最好静坐半小时，这对肝脏健康有好处

过于避重就轻的做法不利于对学生数学思维能力的培养以上的几点不足都提醒我今后要在研究教材上下更多的功夫还有在讲解完“对称性”、准备讲“离心率”之前，我穿插了一道“画椭圆的简图”的题目并提圆相似吗椭圆呢引起了同学们注意这道题起到了较好的承上启下的作用：既巩固了刚学的性质，又引发了一个问题：椭圆的“扁”的程度与哪些要素有关大多数学生通过所画的两个椭圆长轴相同、短轴不同，从而“扁”的程度不同，很自然地回答这与有关，圆的形状是完全相同的，而椭圆的形状是否完全相同如何刻画椭圆的“圆扁”度呢学生自主探究（预设：可以创造错误认识，a越大越扁b越大越圆联想椭圆定义 当2a定时，焦点逐渐靠近顶点，椭圆会怎么样焦点逐渐靠近中心，又会怎么样