2、Let’s ride in our carshere we go（开到花园前部）3、Here’s a gardenIs it nice—very nice/very beautiful4、Let me show you around itFollow mewhat’s this/what do you see（渗透what colour is it和环境中的flowerbear等打招呼）5、Now let’s have a restsit down,please二、复习各种天气1、The spring is coming,and the weather is very changeable

不急于吸烟：饭后吸烟的危害比平时大１０倍这是由于进食后的消化道血液循环量增多，致使烟中有害成分大量吸收而损害肝、脑及心脏血管不急于饮茶：茶中大量鞣酸可与食物中的铁、锌等结合成难以溶解的物质，无法吸收，致使食物中的铁质白白丢失如将饮茶安排在餐后一小时就无次弊端了不急于洗澡：饭后洗澡，体表血液量会增加，胃肠道的血流量便会相应减少，从而使肠胃的消化功能减弱不急于上床：俗话说“饭后躺一躺，不长半斤长四两”饭后立即上床容易发胖医学家告诫人们，饭后至少要休息２０分钟，再上床睡觉哪怕是午睡时间也应如此不急于散步：饭后“百步走”，会因运动量增加，而影响消化道对营养物质的消化吸收特别是老年人，心功能减退，血管硬化及血压反射调节功能障碍，餐后多出现血压下降等现象

活动三：唱英语歌活动四：听故事利用计算机课件的演示为孩子们讲三只熊的故事，在故事讲述的过程中，借助手势学习三种形状的说法：circle， rectangle， square备课思路：故事永远是孩子们的最爱本活动依据一年级孩子的年龄特点和认知水平，通过三只熊的故事将本节课的教学重点，即形状的词汇巧妙的渗透其中由于故事中不断出现形状的词汇，学生在听故事的过程中自然完成了对三种形状的感知，学习和应用故事讲完了，孩子们也学会了另外，多媒体课件能将声音、形象和情节有机结合，将孩子们带入多彩的故事世界，在童话故事的漫游中，让他们自然的感知新的语言，自然的接受新的语言，自然的理解新的语言活动五：通过折叠，引出并学习单词 triangle教师出示三种形状图片，带领学生复习巩固 circle，rectangle，square

深圳的“筑圈”，是把深圳都市圈同城化做实规划明确推动“深圳都市圈同城化”：推进深惠城际、深大城际等跨市轨道，打通光明科学城至松山湖科学城通道；高质量规划坪地—清溪—新圩等跨区域产业组团，共建具有全球竞争力的先进制造业集群；建立医疗养老资源协同开发机制，推进政务服务跨城通办深圳的“圈”，是以深圳为核心向东、向北辐射东莞、惠州及河源、汕尾，把产业配套和公共服务延伸到周边，编织大湾区功能网络广州的“扩圈”，是在广佛同城基础上向外拓展规划提出“纵深推进广州都市圈同城化”：全面推进广佛全域同城化，联合打造低空经济、跨区域无人驾驶等协同场景；深化广清高质量一体化，探索广州北部与清远南部同城化合作，做强产业转移合作平台；强化与肇庆、云浮、韶关联动发展