资料图：火腿中新社发 苏丹 摄 据中国之声《新闻晚高峰》报道，这两天，一则“火腿、培根、香肠将被世卫组织列为致癌物”的消息，在网上引发了很大关注火腿、培根和香肠甚至红肉真的有那么毒吗这些食物我们到底还能不能吃了世界卫生组织下属的“国际癌症研究机构”致力于对致癌物质的分类研究，该机构将物质的致癌程度分为五级，依次为：致癌、较可能致癌、可能致癌、致癌度不确定和可能不致癌截至2014年，名单内的“致癌物质”已经达到970种据英国《每日邮报》的报道，世界卫生组织预计在10月26日将公布一份报告，内容是关于食用加工肉制品的危害世卫组织有可能把加工肉制品列入“致癌物”的名单中，也就是说加工肉制品属于“一级致癌物”，与石棉、香烟和砒霜这类被公认的致癌物质处于同一等级

过程与方法：让学生在反复练习的基础上，能够很自然的掌握宾语从句情感态度和价值观：通过対本课的学习，让学生了解民族服装文化，加强对民族服装文化的了解，增进民族感情教学重点和难点主句为一般过去时的宾语从句教学过程Step 1Review the object clauses of which the main clauses are in the past simple tenseStep 2Lead in the new lesson and learn new wordsStep 3Presention:1Listen to the tape and pay attention to the pronunciation

在书上做些批注③学生交流读后感受，教师引导重点探究以下问题：读母亲平静的活，思考：母亲的“宽容”体现在哪里母亲又是怎么鼓励护士的她为什么能这么做④有感情地朗读第二节⑤学习第三：你能结合生活实际，谈谈对这一节的理解吗⑥有感情地朗读课文⑦课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”课时二(一)自学课文①自由朗读全文②同桌之间相互进行朗读检查③提出疑难，师生共同解决(二)感知内容①指名分小节朗读课文②指名复述课文叙述的两个生活“小镜头”(三)交流体会①你对课文中的那位阿姨和“我”的母亲想说些什么②你平时生活中有否遇到过这样的事(或者正好相反的事例)(四)创设情境，补充对话①在公共汽车上，一位红领巾给老人让座

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