)2、小结：我们从这个出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼3、请你自己读一读令你感动的句子，并说一说为什么四、教师总结1、这篇课文在结构安排上用了两条并行的线索，一明一暗“我”买运动衫、买鞋是明线，康威先生用小狗换运动衫是暗线，最后结尾时两条线交织在一起，形成了出人意料的结局2、你们说说这种表达方法有哪些好处呀使学生能进一步体会出：出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼五年级语文上册第八单元教案【篇2】教学目的：1、掌握大、小、偏斜三种字形的写字规律，培养良好的书写习惯2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯3、继续练习名人名言的书写行款

中新网祁阳6月9日电 (祁文轩)今年以来，湖南祁阳立足本土资源禀赋，聚焦文旅活化、产业升级、乡村增效重点领域，以创新举措破局突围，激活了文脉、纺织、油茶三大特色产业动能，探索出文化赋能、实业提质、乡村增收的县域高质量发展新路径祁阳浯溪碑林摩崖石刻数字馆祁阳市委宣传部供图 千年文脉邂逅数字科技 祁阳浯溪碑林留存505方摩崖石刻，以“文绝、字绝、石绝”闻名于世，但常年受风化侵蚀，碑文斑驳难辨、晦涩难懂，长期面临“有底蕴、无热度”的文旅发展困境为盘活珍贵文化资源，祁阳启动石碑石刻数字焕活计划，依托高精度采集、三维建模、智能算法等数字技术，完成碑刻亚毫米级精准还原，打造全球首个摩崖石刻专题数字体验馆

小编精心整理《太阳》语文教案，希望这份《太阳》语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多《太阳》语文教案资料，在搜索框搜索《太阳》语文教案（精选篇1）教学目标：1、学习本课生字新词，理解词义2、初读课文，了解各段大意，理清段意3、讲读课文（13）学习太阳的远、大、热三大特点教学重、难点：体会列数字、比较等写作手法的好处课前准备：幻灯、字卡、有关文字投影学生收集太阳系行星、和睦后、恒星的资料教学过程：一、启发谈话，板书课题二、交流预习成果：1、字词方面：兽（shou）繁殖（zhi）蔬菜（shu）估计（gu）杀菌（jun）煤炭（tan）水蒸气（shui）治疗（liao）2、词义：传说：人们口头流传的关于某个人或事的叙述

3、字词：⑴多音字：分、数、汗、还、朝⑵难字：莽、娆、竞、_4、录音范读：让学生边听边想象本词所描绘的景象，初步领会本词所表达的情感5、学生齐读，教师对学生朗读过程中的缺点予以更正6、分析：⑴上阕：提问：上阕分几层写法上有何特点明确：分三层前三句概写，极目万里，动静结合;中间七句具体写，气势磅礴，生机盎然;动静结合;后三句写想象中的景色，红白交映，多姿迷人⑵详细分析上阕：①前三句从哪个角度写雪景所写景物有何特点明确：总写北国雪景，“千里”“万里”是互文，千万里冰封，千万里雪飘，写也视野的辽阔“封”写地面，凝然安静;“飘”写天空，雪姿轻盈一静一动，动静结合，相映成趣②“望”字统领到哪一句“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么会像白象在奔跑