开火车读3小组合作读课文，读中巩固识字4识记生字，再次出现全部生字(无拼音)，请学生当小老师领读，哪些字你以前就认识了怎么认识的哪个西你有好办法记住他(五)细读课文，理解课文1、学习第一自然段(1)学生自由读(大屏幕上出示第一自然段的内容，同时旁边有第一自然段相关内容的图片)(2)讨论：课文的第一自然段为什么写了“菜园里的冬瓜和茄子”这与课文有什么联系吗2、学习第二自然段(1)学生先自由读，了解这一段都写了什么(2)师范读，听老师读，思考：这一段共有几句话，都是谁说的啊分别说了些什么(3)燕子妈妈让小燕子去看冬瓜和茄子有什么不同通过此句话解释“什么”(意思是冬瓜和茄子有那些地方不同)(4)学生理解后，启发用“什么”造句

师点拨重点唇(chǘn)，不能读成chén (晨)竭(念jié，不念jí)2、提出不理解的词句，酌情处理3、课文主要写了谁她们之间发生了什么事(三)给课文分段我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法，还记得吗请自选一种分段方法给课文分段按事情发展顺序给课文分段，按时间变换顺序给课文分段，按地点变换顺序给课文分段，(四)学习第一段1、自由朗读第一段2、我们来看一下，在上课时的教室里，发生了什么事呢(或上课时达丽玛怎么样)(达丽玛上课没认真听，被乌汉娜老师发现)3、乌汉娜老师又是怎么发现的呢(乌汉娜老师从42双眼睛里，发现了面丽玛这双走了神的眼睛)(小黑板出示)(1)、理解“走了神”：精神不集中，注意力分散

此外，每个点位还装了电灯、电风扇和灭蚊蝇灯“三件套”，为志愿者夏天值班打造更好的环境第十二计 混合垃圾 自动分离 在南汇，有位喜欢钻研机械的“发明达人”王新德，断断续续花了近10年功夫，发明了一款自动分拣垃圾的“垃圾分类机”，可以将混合垃圾中的玻璃瓶、建筑垃圾或大骨头等硬质物、厨余垃圾、塑料袋分离出来，全程不需人工分拣哪怕是将一元硬币放在垃圾里，最后也会被分筛出来第十三计 餐厨垃圾 站点收运 沿街餐饮店的餐厨垃圾如何高效收运欣谊环卫服务有限公司有妙招选取清运点位、制定清运时间及流程、建立实时信息交流群……他们的这种“站点式”收运，使湿垃圾清运量得到了提升根据餐厨垃圾清运量的不同，欣谊公司将商家划分为大型和小型，并在小型商家较为集中的9个区域，选取了15个清运点位，实行“大型商家上门清运，小型商家定时定点集中收运”的模式

糖尿病患者平衡饮食的6大法则1、严格控制每天摄取的总能量：这是糖尿病患者饮食的一大前提，无论选择什么食材、烹饪方法都一定要基于此前提不能超过每天规定的摄取总能量，通常来说为了获得更大的饱腹感，建议食用热量跟糖分更低的食物例如主食，可以使用粗制米、适量杂粮等避免甜食的摄取，少食多餐，这样可以减少血糖的波动2、饮食最好偏清淡：低糖、低盐、低脂等减少食用动物内脏、动物皮、鱼子、蟹黄等胆固醇含量较高的食物而像动物脂肪、油炸食品、奶油蛋糕等富含脂肪的食物也要避免此外，很多患者喜欢在闲暇、或者看剧的时候吃一些坚果这里要提醒的是部分坚果也含有较多的脂肪，例如花生、核桃、松子最好要少吃，在血糖稳定时每天进食不超过10g