八年级语文托尔斯泰传教案篇2教学目标：1积累字词2学习并掌握文中比喻和夸张的运用，学会品评重点语句3感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情教具：PPT教学重点：学习并掌握文中比喻和夸张的运用教学难点：赏析重点语句，理解人物形象关键：引导学生通过查询资料，了解托尔斯泰的生平，思想变化和精神追求，形成自己的认识教学手段：自主、合作、探究第一课时一、自由交流：以四人小组为单位，以“我所知道的托尔斯泰”为题，进行交流交流围绕三个重点展开，生平、艺术成就、见解与思想，约5分钟，5分钟后，请同学代表发言二、教师小结并导入：托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品他在俄国文坛驰骋了近60年，创作了大量的文学作品，题材广泛，体裁多样，可以说是浩如烟海，其中以《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》最为

海带是生活中常见的水产，品味道非常好吃，可以火炒或者炖汤使用，经常出现在家庭的餐桌上，是很多人非常喜欢的食物吃海带对于人体健康有多种好处，其中富含有多种人体所需的微量元素不过，需要注意的是，海带不能浸泡太久，否则海带的营养成分会损失海带中含有丰富的碳水化合物和微量元素，可以帮助排热解毒和降脂，预防甲状腺肿大不过因为海带中含有丰富的碘， 甲亢患者不要吃海带，可能导致病情恶化吃海带后不要立即喝茶、吃水果，因为海带含有丰富的铁，这样做会阻止身体对铁的吸收下面就来介绍一下吃海带的作用 ：一、降低血脂和血压海带富含牛磺酸，这种成分可以抑制血小板聚集，起到减少血液中胆固醇含量的作用同时牛磺酸可以和胆汁反应，反应形成可溶解胆固醇和脂肪的物质

综合多方消息，部分文件为拍摄的作战图照片，标注详细，日期不一，时间跨度大约5周，最近日期是3月1日不过，尽管文件包含不少军事细节，但并未涉及具体作战计划其中一份文件包含今年1月至4月乌克兰新兵训练和装备交付状况，显示乌方正在组建12个旅的作战部队，其中9个旅由美国和其他北大西洋公约组织成员国提供训练和补给这9个旅中，6个旅计划在3月31日前就位，其余3个旅计划在4月30日前完成战备这9个旅总计需要250余辆坦克和350余辆装甲车这批文件中还列有乌军的弹药消耗率，包括美国援助的“海马斯”高机动性火箭炮系统美方宣称这种火箭炮可以对俄军后方弹药库、基础设施和部队集结地等目标发动精确打击《纽约时报》报道称，疑似泄漏的文件里描述了俄乌冲突的具体情况 还有一份文件标为“绝密”，列出了“截至3月1日的冲突情况”，包括记录共计1

②每小组推荐一名学生手拿核舟上台解说，其他同学质疑指瑕(要按照课文的说明顺序进行解说)三、删减添补，品析细节(一)找关键句，文中统领全文并集中表现核舟艺术特点的关键词是什么明确：奇巧(如果学生在这里不能思考出来，可以再次引导学生对之前的知识进行勾连《口技》也选自《虞初新志》，《口技》中统领全文的是“善”字，本文中的关键词应当是“巧”字)(二)王叔远如何表现核舟之巧请大家速读第二段和最后一段，说说你的看法明确：①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”这说明制造核舟的材料很小课文第 6 自然段对核舟上雕刻的内容作了统计“通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四