二、教学重点、难点 教学重点：引导学生细致观察景物，抓住景物的特点，用优美语言和写景物技巧描写景物的方法教学难点：有感情的读出春天的特点，表达美好的感受，体会用词准确生动的语言美三、教法与学法 1、教法 指导学生反复朗读，读顺口，读流畅，读出感情为了使学生朗读的有兴趣、有效果，教师可采用多媒体教学，先展示“春天”的画面，再伴随音乐进行范读，为学生创造设教学情境，引起学生阅读兴趣在“自主”朗读的基础上，师生“合作、探究”，理解文章的内容，掌握本文的写景方法和优美的语言，既培养了学生的分析能力和鉴赏能力，又提高了学生的写作水平，为巩固并理解课堂内容又设置了练笔这一环节，还留下了积累美句和推荐美文的课后作业

三、课堂作业1完成教材第23页做一做2完成教材第24页做一做3完成教材第25～26页练习六第1、2、3、4、6、7题四、课堂小结今天我们又学习了长方体和正方体的表面积，并掌握了长方休和正方体表面积的计算方法，通过学习，你能说说你的收获吗板书设计：长方体和正方体的表面积（一）人教版五年级下册数学教案精选篇7设计说明1．加强动手操作训练，促进学生的思维有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式本设计积极引导学生理解天平平衡的原理，加强对用天平称物和画图的动手操作训练使学生经历称物、分轻重的过程，了解和思考称物的不同情况，逐步把思维条理化、逻辑化，并想办法用图示表示出来，从而促进学生逻辑思维的发展

课后习题一、计算15-05= 1-09= 23+06= 09+08=19-08= 35- 24= 036+065= 096-032=二、竖式计算2087-365= 325+173=1877+314= 235-28=三、解决问题1、小红买文具，买钢笔用去67元，买文具盒用去98元，一共用去多少钱2、爸爸用两条长度分别是127米、135米的绳子接起来捆扎报纸接口处忽略不计，接好后的绳子有多长板书计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点数学七年级下册教学设计（精选篇5）教学目标1、使学生通过生活中的事例，初步体会“植树问题”的思想方法

弘扬雷锋精神的国旗下讲话精选篇19尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是文明雷锋我来做我们大家都知道在雷锋的一生中，他做过许多好事，也帮过许多人他的种种事迹我也略知一二，其中令我印象最深的是：一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的雷锋说：我叫解放军，住在中国这个故事我一直记到现在，我觉得每个人都应该向雷锋学习从雷锋说的：人的生命是有限的`，可是，为人x服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人x服务之中去