2、摸一摸(1)摸一摸手中树叶的边线(强调从哪起摸，到哪，这一周的长度就是树叶的周长)(2)摸一摸数学书封面的边线(强调：这一周的长度就是叶面的周长)(3)摸一摸课桌面的边线(强调：这一周的长度就是叶面的周长)(4)找黑板的周长师：黑板的周长在哪谁能上来指出来请一生用米尺指出来，师在学生起点处做个记号，回到起点时又做记号(设计意图：让学生通过摸一摸生活中的物品的边线，初步感知体验到周长要从起点开始，最后还要反回到起点)3、描图形的边线师：看，这两片树叶漂亮吗想不想也学学小蚂蚁的方法，描出它们的周长(1)描树叶的周长，请学生到讲台演示请用笔指着，说清楚是从哪里开始的，又到哪里结束(2)那么，接下来，我们看一下几个小朋友描的作品

雷锋是一个高尚的人，也是一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人他热爱人民、乐于助人、甘于奉献下面由小编来给大家分享学习雷锋精神国旗下的讲话，欢迎大家参阅更多的学雷锋主题演讲请点击下方↓↓↓★雷锋精神国旗下讲话稿34篇★★关于学雷锋的国旗下讲话23篇★★弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿25篇★★做雷锋式少年国旗下讲话稿32篇★★践行雷锋精神中学生演讲稿27篇★★学雷锋树新风中学生演讲稿25篇★学习雷锋精神国旗下的讲话（精选篇1）雷锋是一个高尚的人，也是一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人雷锋精神演讲稿他热爱人民、乐于助人、甘于奉献用现在的话来说，他就是一个胸怀大爱、吃得起亏的好人因此，做好事成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解

” 师：当同学们快乐地游戏的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们唱歌跳舞的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们在操场上奔跑，跳绳的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角(3)师：是啊，那是教室的一角，更是孤独的一角，你能把英子的忧郁、孤独通过朗读表达出来吗指名读 (指名读评价：你试着把“总是”读得重一些，把“默默地”读轻一点再读一遍) (4)师：看来，同学们都很理解英子那时的她不爱说话，默默无闻，多么忧郁啊让我们一起来读一读课文第一自然段，体会英子的忧郁和孤独吧(齐读) 齐读→评价：多么自卑、忧郁的孩子啊2、学习第四段 (1)后来英子就像变了一个人似的，有什么变化呢

我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说以下是小编给大家带来的几篇爱国优秀发言稿，供大家参考借鉴爱国优秀发言稿(一) 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家上午好今天我国旗下讲话的题目是《做爱国敬业者，行诚信友善事》爱国，就是爱国主义的思想感情和行为准则，就是以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻古往今来，在中华民族的历史长河中，抗日名将张自忠;饿死不食救济粮的朱自清;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，比比皆是他们用自己的生命诠释了“爱国”二字我们作为学生，其实并不需要像他们一样做一些轰轰烈烈的大事，只要做好自己的事，就是爱国