二、引导写作1、请几个同学上台讲述2、老师点评三、写作第三课时教学目标：1、掌握多音字2、背诵古诗3、从生字中学生字教具准备：课件教学过程：一、认读生字、区别、组词、掌握多音字二、古诗1、出示古诗，学习生字2、师范读，学生跟读3、议议诗意：一个小孩坐在河边学钓鱼，他倾斜着身子坐在草丛中，绿草半掩着他的身体过路人向他问路，他一句话也不回答，只是摆手示意不让问路人靠近，唯恐发出响声把要上钩的鱼儿吓跑了三、学习新生字四、作业：背诵古诗2024年小学三年级上册语文教案（精选篇4）教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、认识11个生字，会写11个生字，掌握2个多音字，理解生词意思3、通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己

1、高钠食物：水钠潴留是高血压患者发病的主要原因高钠食物就是水钠主流的来源物质，患者在食用高钠食物后，体内的钠离子就会大幅度的增加，这就会影响到患者血液内的渗透平衡在渗透调节机制的作用下，血液就会不断的流入血管，以此来稀释血管内的钠盐，但与此同时，血管内的压力也在不断的增加，这就会使患者的血压大幅度的波动，进而影响到患者的恢复2、高热量食物：高热量的食物会诱导肥胖发病，而肥胖病人又是高血压的高发群体，所以，建议高血压患者减少高热量食物的摄入，多吃新鲜的水果蔬菜只要患者长期坚持，患者的病情就可以控制在稳定的范围内3、刺激性食物：刺激性的食物会影响到患者体内的激素分泌，这就会使患者表现出内分泌紊乱的病症

甲减属于发病率非常高的甲状腺疾病之一，一旦被它纠缠，就会产生诸多危害，从而严重危及到自身安危不过还是有部分人对它不是很了解，因而患病后也不知道该如何治疗，也不知道到底能不能治好甲减可以根治吗，治疗甲减的十大攻略治疗甲减疾病的方法多种多样，只要患者朋友在发病的第一时间就赶去医院进行相关的检查和治疗，同时保持积极乐观的心态，并且注意膳食结构均衡有营养，还是有希望治好的不过，最重要的一点是，患者朋友必须要有足够的信心和耐心1、食物治疗：患者朋友每天都要吃蛋白质含量高的食物，从而确保身体里面的蛋白质能够维持平衡状态另外，因为患者朋友的小肠粘膜运行速度变慢，酶活力下滑，所以还要补充一定的氨基酸2、提供足够的蛋白质：患者朋友只有补充足够的蛋白质，才能确保代谢正常工作，从而有效改善病情

)4体会本文的语言特点(1)杜甫的《登高》、李白的《将进酒》、陶渊明的《饮酒》(其一)、王维的《终南别业》，让学生连线，并说说选择的理由篇名 作者《登高》 李白《将进酒》 陶渊明《饮酒》(其一) 王维《终南别业》 杜甫(设计说明：让学生明白，不同的语言风格，与作者尤其作者的思想情感及美学追求如影随形的关系，为下文本文语言的学习做好铺垫)(2)出示问题：本文的语言特色是什么A质朴真挚;B空灵旷远;C简洁晓畅;D华美浓艳小组讨论并展示、朗读(答案是什么为什么怎样读出这种语言特色)(设计说明：答案是c让学生读出这种语言风格非常有必要，除了加深理解文本内容之外，在比较中还可体会到语言风格和文本内容的紧密联系)(3)作者的语言特点能否恰当表达文章的内容呢