希望同学们从小珍惜时间，利用时间，做时间的主人板书设计：失去的一天睡、坐、吃、嬉戏——游手好闲五年级上册的语文教案（精选篇15）【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语2、正确流利有感情地朗读课文3、理解课文内容，重点感知老党支部书记的感人形象，体会文章的思想感情4、领悟课文在表达上的特点【教学重点】1、抓住重点词句，感受老共产党员的无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神2、体会课文在表达上的特点【教学难点】理解题目所蕴含的深刻意思【教学过程】（一） 创设情境，感受山洪的凶猛1、一连下了几天的大雨，一场可怕的灾难降临到这座美丽的小山村，让我们再一次来感受这个可怕的黎明

10鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看三 趣味操练 (practice)1Listen and show教师说：Show me the picture of your mom学生立刻高举Mom的照片说：She’s my mom举错的退出游戏2Listen and choose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止3Make a family tree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴family tree四 扩展性活动(Add-activities)出示Let’s learn(A)部分的课件，向学生展示

同学们觉得哪一种更漂亮一些呢同学们以小组为单位自主探究如何使用“单元格”对齐命令设计意图：通过老师的提示，让同学们通过观察找出不明显的差异，以此来锻炼同学们的观察力并且提高同学们的'审美能力三、综合运用，知识拓展同学们既然会制作作息时间表了那么同学们能不能制作出你们班的课程表呢希望同学们课下的时候证明给我看，下节课的时候展示给老师看好不好四、作品展示，知识巩固找出好的作品展示给同学们看同一班的同学做出好的作品，对全班同学都是一种激励，老师就是要以此来激发所有同学的学习热情，认真的制作表格，向好的同学看起总结：通过这节课的学习，同学们已经掌握了制作规范表格的方法，但同学们有没有发现，你们制作的表格相比老师在上课的时候展示给同学们的还不太一样，是哪不一样呢

看到很多的问题都是不说需求直接报预算，或者直接说需求不报预算真是没办法帮到他们更有甚者，直接问推荐性价比高的笔记本这让人如何回答在这里就整理一份预算包含3000到7000左右的，性价比机型首先要明白什么是性价比，性价比不等于便宜，价格低它是一个综合标准而且因人而异，每个人需求功能不一样，花费的成本不一样【性价比】的基本原则：要【匹配需求】，如果一台15万的高端游戏本，降价到1万元对于想玩《绝地求生》的玩家来说，性价比非常高，但如果对于只是办公上网、用点word的用户呢花1万元买个这样配置的笔记本，性价比就变得非常低【性价比】不能只考虑配置和价格，要结合品牌、品质等综合考虑对挑选笔记本的还有疑惑的朋友可以看看这篇文章： 高性价比十大笔记本电脑(以下配置适合不同的需求，排名不分先后) NO1：联想 V330 14寸 锐龙版 配置1：R5-2500U/8G/256G固态/14寸 IPS 重量：1