计算15×＝×15＝×＝2引入新课师：上面的题你会计算吗它们各是什么类型的分数乘法你能说一说是如何计算的吗（学生回答）师：你们说得太好了老师为你们知道的这么多而感到骄傲今天我们就来学习一种新的运算（板书课题：小数乘分数）设计意图：通过复习分数乘整数、分数乘分数的计算方法，使学生回顾已学的分数乘法的计算方法，为知识的迁移做好准备⊙讨论交流，探究新知1创设情境，获取信息（1）课件出示教材8页例5情境图（不含问题），组织学生交流图中的信息（学生先在小组内交流，然后汇报）（2）学生自由提出问题，小组交流后汇报（松鼠欢欢的尾巴有多长松鼠乐乐的尾巴有多长）2理解题意，列出算式（1）组织学生理解的意义师：同桌之间交流一下对题中的和问题的理解

读出不同的语气能背诵指定的课文(特别是文言文)6、在教师的指导下，能初步把握课文内容默读有一定速度，读后能提出问题，发表自己的感受，并就共同感兴趣的问题和别人讨论7、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯8、认真倾听别人说话，了解主要内容能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力鼓励学生无拘无束地进行交流，在曰常生活中积极主动地锻炼口语交际能力9、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想

中新社上海11月6日电 (尹倩芸 蓝伊旎)“我们期待与中国伙伴共同创造产品”英特尔中国区董事长王稚聪在第九届中国国际进口博览会期间接受中新社专访时表示王稚聪回顾说，30年前，像英特尔这样的外资企业，主要是将先进产品引入中国市场，再通过系统层面创新满足中国市场需求“现在我们逐渐发现，中国本土企业创造力不断增强，涌现出许多优秀的科技企业”王稚聪称，相较于过去，英特尔更愿意在尚未形成完整产品之前，就与中国市场的合作伙伴开展深入的技术探讨他透露，目前双方已在围绕一些产品和技术概念开展探讨“希望在明年的进博会上，能够展示与中国客户共同设计的产品” 11月5日，第九届中国国际进口博览会在上海开幕英特尔以“智算提效，绿色同行”为主题亮相技术装备展区

那么，我们该怎样学习雷锋精神呢我们有时会听到学校广播在通知，有同学捡到了钱，交到了广播处，请丢失的同学去领取这当然是学习雷锋的好的表现之一我觉得向雷锋学习，就是要学习他心中装着别人，时时刻刻为别人着想的奉献精神，努力地为他人、为社会服务具体地说，就是要在学校争做好学生，在家中争做好孩子，在社会争做好公民比如，当你们的父母工作累了，当身边的同学学习、生活有困难的时候，当看到校园的地面弄脏了的时候，你有没有想到，这时候我们该伸出双手，帮上一把呢如果你想到了，说明你已经有了奉献的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行动学习雷锋精神毛主席有句名言：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”同学们，让我们携起手来，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”