你有什么发现生：3的倍数，改变数字的顺序后，仍然是一个3的倍数师：在不是3的倍数中，也有这样的数，你能把他们一组一组地排列起来吗(13，31;14，41;23，32;25，52;)这里又说明什么呢生：一个不是3的倍数，改变数字的顺序后，仍然不是3的倍数师：由此推想，3的倍数的特征和数字的排列顺序没有关系，那与这个数的各个数位上的数字有关吗这里到底有什么奥秘呢4、探索发现规律(1)活动：每个同学手中都有一些小棒和一张数位卡，我们在数位卡上分别来摆几个3的倍数，看看分别用了几根小棒现在请你在3的倍数中任意选几个来摆一摆，开始生：小组中完成并记录，然后汇报，教师板书如：12：1+2=3师：有什么发现

民革中央提出，将在本轮专项监督工作中用好长江专项监督形成的“四个一”工作模式和“1119”工作组织体系民盟中央则明确建立常态化工作联系机制，着力搭建责任系统、信息沟通系统和科技支持系统，充分发挥沿黄省区民盟组织力量专项监督工作离不开高水平的智力支撑与畅通的成果转化渠道台盟中央统筹盟内外资源，加强专项监督智库队伍建设，在启动会上为包含中国工程院院士在内的6位专家代表颁发了特邀专家聘书无党派人士依托党外知识分子建言献策专家组和地方知联会等平台载体，集合智力资源常态化、系统化开展研究农工党中央提出，用好成果会商会、经验交流会、人大代表建议、政协委员提案、社情民意信息等渠道和载体，着力提升专项监督工作针对性和实效性

小编精心整理幼儿园小班数学个人教案，希望这份幼儿园小班数学个人教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园小班数学个人教案资料，在搜索框搜索幼儿园小班数学个人教案（精选篇1）活动目标：1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征2、能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用3、培养幼儿的观察力和想象力活动准备：1、活动室布置一些圆形的物品2、圆形纸一张，圆形物品若干（如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子）3、幻灯片，每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品，操作纸若干、彩笔人手一份活动过程：一、创设情境，认识圆形物品师：（用神秘的口气加眼神）今天老师给小朋友带来一箱子的玩具，请你们每人拿一件在桌上玩一下，说说它是什么

2、汇报朗读感受(1)生：泉水对山里的姐姐说“来吧，来吧我的水很多很多，山上有一座天然水塔” 你知道什么是“天然水塔“吗是呀，有了这天然的水塔，从此姐姐不用因为没有水而烦恼了这是一种多么无私奉献的品质呀(2)生：泉水对杜鹃花说“照吧，照吧我的水很清很清，像一面明亮的大镜子” 给杜鹃花当镜子，不仅让杜鹃看见了自己美丽的身影，更让杜鹃花把美丽的身影留给了大家想一想，当杜鹃花照见自己美丽身影的时候，她会对泉水说什么(3)生：泉水对果树说 “喝吧，喝吧我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子” 让果树喝饱，使果树能结出更大更甜的果子这是多么慷慨无私、乐于助人的泉水姑娘呀吃着又大又甜的果子，人们会怎样称赞果树呢