] (五)课外拓展： 1、仔细观察我们周围的草坪，将草坪上美丽的景物描写下来，也能用上比喻、拟人的修辞手法2、继续读一读背一背这首诗歌，背给爸爸妈妈听第二课时 一、课时目标： 1、进一步理解诗歌，体会作者对大自然的无限的热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情2、了解诗的结构，了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写得更加生动形象3、指导背诵诗歌4、指导写字二、教学流程： (一)回顾课文 课文中描写的是怎样的草坪你最喜欢哪块草坪(二)体会写作手法 1、用语言描述一下你最喜欢的草坪，把你所想象的用彩笔画出来，并在全班展示作品2、体会：作者为什么能写得这样生动、形象(1)学生交流，师引导学习拟人、比喻的修辞方法

不管是见到我们学校的老师，还是来自校外的客人，都希望能停下脚步，大声说“老师好”第二，不乱丢垃圾现在的校园里垃圾到处可见，请你扪心自问，你对此有没有责任3、不打架、不_、不说脏话和气待人，与人为善同学们，学校为我们创造了如此优美、整洁、诗意的校园，我们将在这里度过美好的童年，我们有责任用文明用礼仪使校园变得更加美好，就让我们从自己做起吧谢谢学校国旗下校长的讲话稿大全（精选篇3）各位老师、同学们：大家早上好21世纪之初，联合国教科文组织提出了新世纪教育倡导的四个“学会”即“学会生存、学会求知、学会做人、学会合作”我们学校将此制作成大型宣传画，置于领操台上，旨在昭示每一位师生，人人勤勉，实践“学会”，个个努力，无愧人生

“江平视野阔，风正好扬帆”，在未来的人生道路上尽情歌唱，旋出属于你们自己的最美的舞姿吧，你们的老师和母校将在这里守望着、祝福着、期待着你们喜讯频传，佳音回报初三学生毕业典礼教师致辞范文篇6各位领导、老师、同学们：大家好，能代表毕业班老师在此说几句心里话真的'很荣幸作为毕业班的老师，看着我的学生满载着收获和希望即将踏入人生的下一段里程，我感到很欣慰初中的生活像一本厚厚的大书，三年的时光一千多页就这样匆匆翻过记得三年前，你们迎着冉冉升起的朝阳，从四家乡的小学荟萃到一零五中学，一个崭新的集体便诞生了，如一条条的小溪汇成了一条多彩的感情河流你们成了校园里最靓丽的一道风景而我也因为能成为你们的老师，能和大家共同探讨、交流、合作而找到自己人生的支点和心灵的归宿

鼻炎是一种很常见的疾病问题，但是鼻炎因为和感冒的症状非常类似，所以还是有很多人不能及时的发现那么鼻炎的症状是怎样的呢想要了解的朋友们不妨看一下今天的文章内容吧鼻炎的症状1鼻塞不通气鼻塞是鼻炎最典型的症状之一，可是不同类型的鼻炎，鼻塞现象也不一样间歇性的鼻塞，晚上睡觉时一侧鼻塞，翻个身可能换成另一侧鼻塞症状，在劳动或运动后，呼吸新鲜空气时，鼻塞减轻持续性鼻塞，说话声音因鼻塞而带有严重的鼻音，晚上睡觉只能张口呼吸，嗅觉也因鼻塞而减退2喷嚏打喷嚏是鼻炎显著的症状，早上以及晚上的时候打喷嚏是最多的，有的人会在醒来的时候连续打好几十个喷嚏，是比较难受的3慢性鼻炎慢性鼻炎是这些鼻炎中常见的一种，一般都是因为急性鼻炎发展而来的