让学生模仿例1的学习方法，看一看、量一量、比一比，去研究一下正方体的特征（2）交流学习的结果，教师根据学生的汇报板书（3）比较长、正方体的特征的异同学生根据板书，结合立体图形，小组讨论交流汇报讨论的结果，教师用集合图表示它们的关系2完成相应的练一练三、巩固练习1完成练习一的第2题指名学生口答，集体评讲2完成练习一的第3题（1）学生观察后判断哪个是长方体哪个是正方体（2）学生直接口答（3）重点说说其余的几个面是否完全相同3完成练习一的第4题让学生先分别指出它们的长、宽、高各是哪条线段，然后说说各是多少四、课堂总结五、布置作业完成练习一的第4题教学反思人教版六年级上册数学教案（篇4）教学目标：1通过动手操作进一步认识长方体和正方体的特征，会根据所给的长方形的特征判断它们能否组成长方体或正方体

S1: …( Ask and answer several times)3Ask and answer:1) T: what is this(Point to the desk) S2: This is a deskEncourage the class to point to their own desks and say ‘ desk’2) T: And your know, this is our classroom(Gesture with T’s arm to Listen and sing a song togetherSay hello to each others in the class

最后提前祝老师们，同学们中秋快乐谢谢中国中秋节国旗下初中生演讲稿2 各位老师、同学们： 大家好今天国旗下讲话的主题是《关注食品安全，保障身体健康》随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对健康和食品安全更加关注，食品安全已经成为关系到国民健康、社会稳定的重要因素对于你们这些正在成长的学生而言，学习一些食品卫生的知识、养成良好的饮食卫生习惯，这是非常必要的但我们经常看到有些同学在流动摊贩处购买并食用没有卫生保障的食品你知道那些看似诱人的食品背后隐藏着怎样的危险吗据卫生监督部门介绍，由于学生的零花钱相对有限，所以这些经营者绝大多数是以便宜进便宜出为原则，购进一些三无产品，多数食品以色素、糖精为主要原料

生字：滨鸥灰新词：灰色海鸥海滨注意读准前鼻音“滨”第2自然段：早晨的海面生字：胳、臂、渔新词：胳臂渔民注意多音字“臂”在这里读“bei”，组词为“胳臂”，还有一个读音是“bì”，组词是“臂膀”第3自然段：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队生字：睬遍躺载靠新词：遍地理睬躺着满载靠岸注意读准平舌音“睬、载”，前鼻音“遍”，后鼻音“躺”多音字“载”：“满载”的“载”读“zài”，另外还有一个读音是“zǎi”，组词为“记载”第4自然段：小城庭院里的树生字：凰亚栽夏新词：凤凰、_带、栽树、初夏等第5自然段：小城公园的榕树生字：榕、凳、逢新词：榕树、石凳、每逢注意读准后鼻音“凳、逢”第6自然段：小城街道清洁生字：踩、除