友谊世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容下面给大家分享责任担当小学国旗下讲话，欢迎阅读责任担当小学国旗下讲话精选篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好非常高兴我们又相聚在这美好的早晨，此时此刻，站在鲜艳的五星红旗下，我无比自豪我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人

2食物的选择 选择适合患儿消化能力和符合营养需要的食物，尽可能选择高蛋白高热能的食物3促进消化和改善代谢的功能 给予各种消化酶如胃蛋白酶以助消化适当应用蛋白同化类固醇剂如苯丙酸诺龙，每次肌注10-25mg，每周1-2次，连续2-3周，可促进机体蛋白质合成，增进食欲，但在用药期间应供应足够的热能和蛋白质4病因治疗 治疗原发病如慢性消化系统疾病和消耗性疾病向家长宣传科学喂养知识，鼓励母乳喂养，适当添加辅食，及时断奶改变不良饮食习惯如挑食、偏食等四、该如何鉴别营养不良 1进行性脊髓性肌萎缩 为常染色体隐性遗传性脊髓前角细胞变性临床也表现为肌萎缩与无力，病程呈逐渐进展但常见肌束颤动，肢体远端肌萎缩也多较为明显，血清酶学检查多无异常，肌电图特征是神经原性损害

当天，美国和以色列联手对伊朗发起军事行动随后，伊朗对以色列特拉维夫等地进行导弹回击新华社记者陈君清摄 经此一役，以色列非但未能改善安全处境，反而深陷战略被动以色列长期视伊朗为生存威胁，将伊朗核计划看作“心头大患”在以方看来，美伊谅解备忘录会让伊核问题久拖不决，且未对伊朗导弹能力和“地区代理人”加以约束，以方对协议和战事结果的失望溢于言表在外交领域，以色列同样失分近一段时间，以方多次搅局美伊谈判，招致特朗普政府批评和不满；另一方面，战事加剧海湾国家对以色列的戒备，势必影响以色列同海湾国家关系正常化的进程以色列前总理埃胡德·巴拉克说，内塔尼亚胡政府的傲慢和短视正将以色列拖入困境伊朗，被国际舆论认为取得“惨烈的胜利”

教学目标：知识与技能：1、学会5个生字2、有感情的朗读课文背诵课文明白课文写了哪些奇特的想象，体会诗人所表达的美好情感3、了解诗歌的特点，体会课文奇特而合理的想象过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用2、通过充分的读，不同形式的读，体会诗中所表达的情感，及蕴含的节奏美、韵律美、意境美3、画出重点词语，理解课文，体会诗人向往自由和平的美好心愿教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会诗人向往自由和平的美好心愿同时，也去感受课中文奇特而合理的想象教学准备：1、课前指导布置学生预习课文2、制作课件，创设情景，提示重点语句课时安排：1课时教学过程：1、导入配乐朗读想，听出了什么生自由发言（开放性发言，畅所欲言）（扣住有哪些奇特的想象，现代诗）揭示课题16想像师：有了想像才有优美的诗篇，有了想像才有发明创造