他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味而著称二、读课文，整体感知课文并讨论这首诗以雨的口气向人们诉说了哪些意思请概括每一小节的内容：1节：探访四月的大地2节：雨轻轻地来了3节：希望孩子们不要拒绝4节：告诉孩子们它是来亲近他们的5节：请孩子们跟它去迎接春天6节：告诉孩子们它来自何方，又是怎样长大的7、8节：教孩子们勇敢地笑9节：交代最终的归宿三、问题研究分小组讨论：1、作者怎样描写春雨特点的找出几个词句说说你的体会2、这首诗采用拟人手法好在哪里明确：让人感到亲切温柔，充满欢快情趣，切合儿童心理，能打动孩子们的心，能形象生动表达思想3、这首诗的语言有什麽特色明确：有亲切感，用儿童化的语言，符合儿童的心理，口语化

我们坐在华灯下，偶尔抬眼仰望天空，那如梨花如棉花糖如雪糕的云彩，那如傍晚五彩果汁的云霞，都隐没了，只有那深蓝的天幕仿佛枯燥的土地没有了雨水的滋润一样，枯槁的心渴望着慰藉而天空澄碧如洗，什么也看不到，什么也得不到我们颇感失望正感无以自慰之时，却发现在遥遥的天际，有无数星星，正无限深情地凝望着我们，仿佛在说，孩子，我们的身体虽然被夜色隐藏了，但我们始终在注视着你们呢我们精神顿时大振，仿佛受到了鼓舞，获得了力量啊，校园里六月的天空，你是我们这些莘莘学子心灵的安慰，是我们发奋学习的精神动力你就像我们敬爱的老师一样，始终庇护着我们，关注着我们，让我们能在紧张的六月，获得心灵上意外的收获即使你有时乌云滚滚、雷雨交加，那也是你为了我们的炎热送来清凉，给我们未来的人生演绎启示

三、创编扮演1、创设口语交际的氛围，深入理解课文内容2、小组分角色扮演，列宁找到养蜂人的经过和心理活动四、课外作业留心观察身边的事物，把你的发现写下来【教学后记】这篇文章也同样运用质疑课题的方法，让同学进行文本学习，让同学自身到课文中去寻找答案，从而体会列宁的善于发现和考虑分析问题的能力，让同学联系上下文理解“果然”一词的意思二年级语文学法指导教案精选篇3《玩具柜台前的孩子》今天我听了几节区语文比赛课，其中有一节略读课文《玩具柜台前的孩子》，它是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册的第24课它所在的第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵，文中小男孩家里有常年病着的父亲，家里不富裕，就在伙伴都在感受“六一”的快乐时，他却懂事的不让妈妈买下他最喜欢的小汽车

今天（12日）上午，陕西省考古研究院将对2022年全省范围内的考古发掘项目进行全面梳理和总结，并评选出六大优秀项目在参评的项目中，有两个项目已经入围2022年全国十大考古新发现的终评其中就有商鞅变法时秦的都城，也是汉王朝的第一个都城——秦汉栎阳城秦汉栎阳城，位于陕西省西安市阎良区考古队先后在这里确定了三座古城，并确定三号古城就是文献记载的秦汉时期作为都城的栎阳城所在2021年到2022年，考古人员在这里完整揭露了三号古城的3号和11号两座大型宫殿建筑基址，这是近年来我国战国中期列国都城核心建筑的重要发掘这两座建筑整体坐北朝南，呈长方形，由台基、散水等组成，第一次完整揭示出战国中期至西汉前期都城核心区重要建筑的平面形制