四、教学过程设计：第一步：热身活动：猜单词在这个步骤中，我给出两组前一节课学过的词，分别让两组同学上来猜所采用的方式类似于《幸运52》：单词是出现在屏幕上的，其中一个同学背对着屏幕，他是猜者;另一个同学则是解释者，他要用英语或辅以动作将单词的意思表现出来两组同学之间展开竞争，看谁猜得又快又多这个活动不仅可以复习上节课的内容，更重要的是活跃了课堂气氛，令同学们很快融入课堂氛围第二步：读前活动(一)：自由展示在上这一课之前，我给学生布置的预习任务是介绍你最想去的地方Which country or place would you like to visit mostWhy学生们自由组成小组，上网查找相关资料，然后对所搜集的信息进行整理，最后形成自己的powerpoint展示文件

进入夏季之后，一定要注意心脏的养护工作，除了以上四点之外，每天可以适当的进行一些有氧运动，但不要采取剧烈的运动方式否则，极有可能会引起中暑，对心血管健康也有一定的害处除此之外，每天洗澡的时候，水温不能太低如果夏季洗澡水温度过低，会使心血管受到强烈刺激，很容易诱发急性心梗的出现，对健康和生命都有较大危害小满到来，盛夏已至随着小满到来，农事也即将进入一年中最繁忙的季节此时，北方夏熟作物子粒逐渐饱满，而南方也进入夏收夏种季节对于学生而言，转眼间离高考也没多少天，每一个考生都积蓄小成长，静待满丰收无论是我们奋力拼搏的“灌浆期”小满，还是我们等待丰收的“黎明前”小满，都希望我们都能奋力拼搏，不留遗憾#小满#

）⑤从海宁而来（句中连词，表示行动）⑥如百万雪狮蔽江而下（句中连词，表示行动）⑦势欲拍岸而上（句中连词，表示行动）⑧旋卷而右（句中连词，表结果）⑨浙江潮头自龛赭两山漱激而起（句中连词，表结果）【初学课文】1朗读课文2从表达方式看，全文写了哪几方面的内容记叙——交代看潮的时间、地点和人物描写〈“立塘上”－“颜始定”〉正面描写潮水涨起的过程议论——提出疑问作结，给读者留下想象的空间3写海潮起来时，作者是怎样观察的找找课文相关的词作者是从远及近观察、描写的相关的词语有：见、稍近、渐近、再近【课外作业】1完成“学习建议”2按要求，逐句翻译全文3通过图书馆、因特网，了解张岱的生平及其有关文学知识第二课时【朗读课文】【串讲课文】原文：故事，三江看潮，实无潮看

我们将为大家介绍教学教案的编写要点和技巧，希望能够给教师们提供一些实用的指导和建议下面是小编为大家整理的小学五年级上册英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友小学五年级上册英语教案（精选篇1）一、教学重点本课时的教学重点是Let’s learn 部分的五个四会单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词二、教学难点本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词理解和使用各科目的名称来表述课程安排理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法，We have…三、课前准备1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡