——欧阳修嫩绿堪裁红欲绽蜻蜓点水鱼游畔一霎雨声香四散——宋、晏殊树阴满地当日午，梦觉流莺一时声——宋、苏舜钦2、选择一句自己喜欢的古诗，尝试写下诗中的动态描写和静态描写（结合评价卡）2024年部编版五年级上册语文教案精选篇14导入：1教师吟诵春有百花秋有月夏有凉风冬有雪随着教师说出示四季的美景图片引导学生思考：四时之景不同而美逸无穷也在你的脑海中，四季最美的是什么随着学生的回答，贴上春夏秋冬的四个字（板书）2再次导入：四季之美优美的景物不仅出现在我们的脑海中，也出现在日本作家清少纳言的笔下，让我们去领略在他的眼中四季之美美在哪里初读文本1大问题引领，美在何处自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍，去思考四季之美美在何处

其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的`有意无意培养出来的优秀孩子都是优质教育的结果，问题孩子都是问题家庭的产物孩子的问题大都不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍早上大人还在睡懒觉，孩子们却要背上书包上学;晚上大人们沉浸在喝酒、打牌、上网、看电视，孩子们却被关在另一屋子写作业……因此，有专家呼吁，当务之急不再只是教育孩子，而更重要的是要教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变各位家长，我们认为学生的学习成绩是重要的，但比成绩更重要的是学习方法，比方法更重要的是良好的行为习惯一个人从小养成了良好的行为习惯，就等于为他的一生储存了幸福

四、教学重、难点1、重点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声响起的前后内心的变化2、难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化五、教具准备1、歌曲《掌声响起》2、课件六、教学过程(搜索本课的课题关键的一两个字可以查找更多资料)本文转载(一)揭题板书这节课我们来学习一篇感人至深的故事(板书课题)(二)初读课文，感知英子1、自由读故事，注意读准字音，难读的字多读几遍，努力把句子读通通，并想一想英子是个怎样的女孩刚才同学们读得非常认真，相信你们一定会有很大的收获，这些绳子词语你会读了吗2、认读字词，重点指导读好“落、调”3、小小拦路虎都被你们打败了，真棒通过刚才的朗读，英子给你留下了怎样的印象

人生中纯粹拼搏的时候不多，而在镇中与众多优秀的牛娃一起龙腾虎跃、凤起潮鸣，在镇中与这么多有趣的灵魂对话，而作为拼搏的主角——你们，是那万分之一的幸运儿其后，三句话不离本行，我还想以一位物理教师的视角叮嘱大家几句：1、保持积极乐观的心态有人埋怨今年的考生“真倒霉”——非典那年出生，在高考前遇到新冠疫情，首次高考推迟回味现代物质观，一切客观存在的物质都是概率波我们不知道意外什么时候会来，但是，只要我们做好准备，任何事情都不足为惧我们全体镇中人从容面对疫情出现，积极科学防控，最大限度克服疫情带来的生活不便;我们全体镇中人积极转型网络教育、增强自律学习，最大程度提高了学习效率测不准原理早有明示：今天我们镇中人坦然面对困苦的不确定性，明天必将成就属于镇中人成功的确定性