师生共同总结：通过这节课的学习，我们认识到面积和周长有三点不同：1概念不同;2计算方法不同;3计量单位不同作业：P80第6、7、8题板书设计小学数学教案【篇5】教学目的：1、会进行简单的换算2、会恰当的选择长度单位3、会比较大小教学过程：一、复习1、一千米有多长生活中有那些距离是千米2、走1千米大约要多少时间跑了3、千米和米之间的关系是什么二、新课1、教学例3问：大家知道三峡吗我们的三峡大坝呀，全长2300米，他长吗我们北碚有一条高速公路叫什么谁知道其中有一条隧道，长6公里你门说，大坝和隧道谁长学生思考，回答小组讨论后汇报自己的想法一可以把千米换成米，还可以把米换成千米2、练习(1)对口令，选择合适的单位教室长8()公路长800()飞机飞行高度8000()火车每小时开60()(2)说说大约几千米引导学估计1675千米大约是多少千米那4850米呢

六月的碧草青青，透着蓬勃的生机;六月的歌儿连连，唱出灿烂的童心我们就是碧草，因为有园丁们的悉心浇灌;我们就是歌儿，因为进取向上是我们的真实写照今天的校园花更红、草更绿、人更美当我站在这儿，欢庆自己的节日，心中感慨万千，成长的`岁月中那些鲜活鲜亮的记忆涌上我的心头多少次，我们享受着春风化雨的关怀;无数回，感觉一双双有力的大手扶我们长大不知什么时候起，我们的影子在不断伸长，脚步匆匆却那么坚定，点点滴滴都在记录着我们的成长我们去努力、去尝试，构建着丰厚的知识大厦，打造着我们的道德基石光阴似箭，弹指一挥间，一切都已经化为遥远的往昔还记得，初入小学，老师们便为我们戴上了鲜艳的红领巾那一刻，我们便在心底默默告诉自己：我已经是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔

#假期防疫指南#不知不觉，疫情也已经持续快两年了然而按照目前趋势而言，无论是境外还是境内，疫情始终都尚未有任何消退的迹象当福建的新冠疫苗还在蔓延时，黑龙江又出现新增本病例截止9月20日起发现首例新冠肺炎感染者以来，目前已有11例确诊病例，黑龙江全省也已转入应急状态与此同时，澳门也出现了4例境外关联输入感染，澳门也在9月25日宣布全民核酸检测（图片来源：央视新闻）无论疫情阶段趋势如何，疫苗接种始终都要全面贯彻落实自新冠病毒出现以来，新冠肺炎的治疗与防控一直是最受人们关注的焦点话题之一虽然我国部分地区仍会偶尔出现零星疫情，但从全国范围来看，疫情总体的防控效果是相当良好的而想要再进一步“战胜”新冠病毒，尽快建立好全面的群体免疫机制则是最为重要的一点

回顾以上过程 思考：整式的加减运算要进行哪些工作生1：“去括号”生2：“合并同类项”师生小结：整式的加减实际上是“去括号”和“合并同类项”法则的综合应用，二、揭示如何进行整式的加减运算1进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类项2教学例二 例2 求2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差（本题首先带领学生根据题意列出式子，强调要把两个代数式看成整体，列式时应加上括号）解：（2a2-4a+1）-（-3a2+2a-5）=2a2-4a+1+3a2-2a+5=5a2-6a+63拓展练习（1）求多项式2x -3 +7与6x -5 -2的和提问：你有哪些计算方法（可引导学生进行竖式计算，并在练习中注意竖式计算过程中需要注意什么