三、教学目标高一学生需要积累一定的文言知识，根据该课的特点和学生的实际情况，我制订了如下教学目标：（1）知识目标：了解序文的特点，掌握“修、期、致、临、次”等实词的意义、“之”“于”“所”“夫”等重点虚词的含义、特殊文言句式，背诵全文（2）能力目标：体会文章精练优美、自然清新的语言；借助注释疏通文意，理清文章的思路结构，提高文言阅读能力；（3）情感目标：理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪四、说教学重点与难点重点：对作者感情变化的把握，以及常见文言实词、虚词、句式的理解和掌握，背诵全文，是本文教学重点难点：课文三、四自然段作者的感情由乐到痛到悲，对人的生死这一问题的议论富有哲理性，由于学生经历浅，多数未经历过生死，对其中表达的生死观不能很好理解，所以将理解作者在文章中由喜到悲的感情变化和认识作者深沉感叹中蕴含的积极情绪定为教学难点

小编精心整理小学二年级语文上册画鸡蛋教案集合，希望这份小学二年级语文上册画鸡蛋教案集合优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学二年级语文上册画鸡蛋教案集合资料，在搜索框搜索小学二年级语文上册画鸡蛋教案集合精选篇1教材简析：《画鸡蛋》是一篇写人记事的文章，讲述的是达•芬奇小时候学画画的事本文篇幅短小，通过达•芬奇和老师的对话揭示出了老师让他天天画鸡蛋的原因，通过写达•芬奇后来行为的转变，表现出达•芬奇刻苦学画的精神同时，告诉我们做事情只有专心致志、勤学苦练才能成功设计理念：以读为本，通过各种形式的读使学生进入情境，在读中感悟，在读中理解，在读中积累语言，在读中受到思想的启迪教学目标：1、理解课文内容，懂得做任何事要想成功都要靠专心致志，勤奋努力

在艰难和贫困的生活中，他在认真努力地进行中国文学的教学和研究的同时，很关心学生的爱国民主运动1946年10月，朱自清又回到北平，继续任清华大学中文系主任，并参加争取民主的运动，成为一个坚定的革命民主主义者当时，美帝国主义一面用枪炮支持国民党反动政府打内战，妄图消灭中国共产党;一方面又把它的剩余物资美国面粉运往中国，作为救济粮来笼络人心朱自清为了反对美蒋_的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签了名，并且在临终前还嘱咐家人“不要买政府配售的美粉”因此，伟大的革命领袖毛泽东赞他“有骨气”，“表现了我们民族的英雄气概”3写作背景关于写作背景，主要指出课文记叙的是1917年的事那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务

今天，中国建设银行率先在__县城设立支行，不仅是银行自身发展的需要，更是对我县发展的强力支持它的设立，不仅结束了__县城没有银行的历史，同时也结束了__县没有专业银行的历史；不仅是__县的福音，更是__县企业家的福音，必将进一步拓宽融资渠道，为县域经济社会发展注入强大的活力同时，随着__县城建设的快速推进，人流、物流、资金流的不断聚集扩张，支行也蕴含着无限商机，有着十分光明灿烂的发展前景建设银行__支行投入运营后，全县各级各部门要鼎力支持支行开展业务，积极帮助搭建银企合作的桥梁，实现双方“互利共赢”同时，也希望建行__支行自身加强内部管理，密切银政、银企合作，逐步做大做强最后，祝愿中国建设银行__支行开业鸿发，开张大吉