2、出示不完整的有规律的两条项链，请幼儿观察3、师：你发现这两条项链和妈妈选的项链有什么不一样(麦思妈妈项链放在一旁)4、幼儿观察，讲述5、师：它们形状不一样，颜色不一样，排列的顺序呢(方形，爱心形、三角形、圆形、方形······)6、师：现在小朋友胸前都有一个形状的卡片，你现在就是项链上的小珠子，请你根据自己的珠子的颜色及形状将项链拼完整7、师：那小朋友看一看这一条项链和前面的项链有什么不一样(方形、方形、爱心形、三角形、圆形、方形······)8、请幼儿到前面黑板进行操作，完成项链四、幼儿探索发现这两条项链的规律五、教师小结师：方形，爱心形、三角形、圆形、方形······是有四种规律在里面，而方形、方形、爱心形、三角形、圆形、方形······有五种规律在里面

Don't eat in class2You must be on time3Eat in the dining hall4正确使用情态动词can, can’t——Can we wear a hat in school——Yes, we can/No, we can’t5能正确使用have to 和 must 谈论规章制度We must be on time/ We also have to be quiet in the library教学重难点重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别

虽然老师们有时也许会过于严格，但是我们都深深的热爱着你们，惦记着你们你们毕业了，别忘了来看一看老师；过节了，别忘了给老师一个祝福；得奖了，别忘了给老师一个喜讯短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们的学校现在，你们即将离开小学，踏上人生新的征程希望大家永远记得在美丽的河东路边，有你们的家——朝晖实验小学，希望你们常回家看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们风起时，你们就要远行，就像风儿吹散了薄公英，望着飞向蓝天的一朵朵小伞，堆积在老师心中的那分沉甸甸的情感，化作一句话：“飞吧，我的孩子们，前面的天空更加灿烂

除了便血之外，痔疮诱发的肛裂，还可能会伴随肛门剧痛感；但是，肠癌诱发的便秘和出血却不相同在直肠癌的早期，受癌肿和粪便摩擦碰撞的影响，患者可能会排出一侧带有鲜血血痕的粪便，这种症状容易与内痔、肛裂等混淆，但是这一过程中患者并不会产生剧烈肛门疼痛感；而发展到中晚期的直肠癌、结肠癌会排出异常的血便，血液和粘液、脓液或复仇的分泌物混合在一起，气味相当刺鼻严重情况下，甚至是会在粪便中参杂部分坏死的癌组织、类似果冻样的黑色物质，这与痔疮和肛裂引发的便血有本质区别总的来说，如果近期在便秘的同时，还伴随了腹泻便秘交替出现、腹痛、异常便血等多个症状，这可能不是单纯的便秘问题，而是肠道内已经出现了病变不过，通过症状也很难判断真正的问题所在，只有及时进行检查、比如肠镜筛查、肛门指检等，才能真的确定肠道究竟出现了什么问题