同学们，一位诗人在一首诗中这样写道： 人的一生分为三天，昨天、今天和明天昨天已经过去，今天，在你的脚下，但分分秒秒在缩短;明天是未来，是希望，是召唤，是挑战同学们风华正茂，要珍惜青春，发奋学习，健康成长，努力成为祖国的栋梁之材同学们，今天是和风细雨，明天可能有暴风雨，需要有智慧和毅力，母校在为你的明天祝福母校在深情中把你期待谢谢大家2022年毕业典礼教师代表致辞精选范文相关文章：★ 2022届大学生毕业典礼主持词范文5篇★ 2022届高校学生毕业典礼主持词精选5篇★ 2022大学生毕业典礼主持稿范文精选5篇★ 幼儿园毕业典礼主持稿范文7篇★ 高中生毕业庆典致辞5篇★ 幼儿园大班毕业典礼主持人台词5篇

今天这节课我们就一起来分东西，通过分东西学习新本领，好吗动手实践一：⑴教师提出要求：请同学们把8张数字卡片随便分成2份，也就是2堆;⑵学生操作，教师观察、指导;⑶学生汇报提问：谁愿意说说他是怎样分的(学生说，教师板书，在学生说的时候注意鼓励有创新的)8 8 8 81 7 2 6 3 5 4 4⑷教师指着上面四种分法提问：这四种方法中有一种比较特别，你们发现了没有⑸请学生说，并说说为什么不一样⑹教师归纳指出：最后一种分法中每份的数字卡片数同样多，都是4张(教师板书：同样多)2、引入动手实践二：①、教师明确要求：请同学们把8张数字卡片分成4份，也就是4堆，每份要分得同样多;②、学生动手操作，教师检查、指导;③、请一名学生上黑板把8个磁铁分成4份，每份分得同样多;④、学生分完，教师提问：每份分得同样多吗

讲授新单词1show and learn our school things出示图片，学习新单词(What’s this in EnglishIt’s a/an…)21a 让学生完成match的任务，然后订正答案3朗读P7-1a中的新单词(先是全班，然后分小组检查、补漏)4听录音，完成P8-2a的听力练习，订正答案StepⅡPresentation(介绍)1看P7-1a图，听对话(让学生看一张大图片，抓住学生的注意力，加强对所听对话的理解)2再听对话，完成书上要求标号的任务，订正答案3跟读对话，以小组为单位朗读对话(互相检查、帮助)4进行小组对话练习，可以更改有关的词，编写自己的对话5给学生3分钟的时间自由读StepⅢ

2teach the students how to use body language in the most appropriate occasionsteaching difficult points教学难点1enable the students to realize the importance of body language in communication so that little or no misunderstanding may occur2let the students know that there is both positive body language and negative body language