八、作业布置：《练习册》P71—72【板书设计】轴对称图形对折后两边能完全重合的图形2条4条0 无数条1条三年级数学教案上册 【篇4】教学目标：1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算，提倡算法的多样化2、经历与他人交流各自算法的过程，培养学生的学习兴趣，学会合作学习教学重点：探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算教学难点：算法的多样化；培养学生的学习兴趣，学会合作学习教学用具：挂图、数字卡片、小黑板教学设计：一、情境导入：同学们，随着社会的不断进步，科学技术水平也在迅猛的发展我们先进的社会，科技水平到底发展到什么程度还有哪些领域还有待我们继续开发

我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操所以我们要认真学习和努力掌握一定数量的古代诗词今天，我们要学习的一首古代诗歌，主要是领会古人融情于景表达胸怀和讲究炼字炼句的手法播放《三国演义》片头曲“滾滾长江东逝水”，教师提问，让学生回答，说出里面的主要人物(曹操，政治家、军事家、诗人)，把他的作品背出来，默写下来，并讲出大意(二)简介古诗词常识、作家、作品、背景古诗可分为古体诗和近体诗古体诗亦称“古诗”“古风”，古体诗是依照古代的诗体来写的诗体名，为近代诗词形成以前，除楚辞体外各种诗体的统称在唐人看来，从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古，因此，所谓依照古代的诗体，也就没有一定的标准

感谢你们为小学蓬勃发展、为开发区教育的欣欣向荣作出的巨大贡献谢谢各位老师同学们，老师们，在过去的一年，我们不仅顺利地完成教育教学任务，而且取得了优异的成绩我校梁家铭等50余名同学在头脑奥林匹克、奥数、绘画等各级各类多项比赛获得优异成绩;姚成、纪君、王延春老师带领校篮球队、田径队获得开发区篮球赛、一二九接力赛、全民运动会团体总分三个第四名的优异成绩，并拿到全部赛事的精神文明奖;曹艳娜等四位老师的课例和论文分别获得辽宁省一、二等奖，两篇文章在国家级刊物上发表;学校完成了《彰显教师个性，促进小学教师专业发展》的省级课题验收，我们最引以自豪的是小学因为各项工作成绩突出、考核优秀，被开发区教育卫生局评为“开发区先进办学单位”

由此我们可以体会到“联想”二字的分量在文章中进行丰富的联想可以深化文章的主题联想这种思维过程在写作中往往体现在象征手法的运用问：请同学们思考茅盾先生的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》，在文章中作者如何运用联想的答：作者由黄土高原上倔强生长，挺拔向上的高大的白杨联想到北方的抗日军民问：为什么由树想到人答：他们之间存在着相似的地方：不畏惧恶劣的环境，高大挺拔，所有的枝干都一律向上，力争上游，这些精神与北方抗日军民的精神是一致的，所以引发了作者的联想问：那高尔基是如何联想的答：由狂风暴雨来临时在海面上高傲的飞翔的海燕想到了在革命激流中进行无畏斗争的无产阶级革命者由躲在崖下的海鸭和企鹅，就想到了革命中的那些软弱者和投降者