学生通过讨论、交流观察等一系列的活动，让学生初步的明白应用转化的思想，可以把不规则物体的体积转化为上升部分的水的体积，也就是测不规则物体体积的基本方法】(二)测量石头的体积1、现在老师也想进行一次测量，我想测的是这块石头的体积我应该选择什么工具来测量呢为什么(选择长方体容器，因为石头太大了)2、用这个长方体容器怎样求出这块石头的体积呢在小组内和你的同伴说一说(讨论后，学生汇报)3、在测量的时候应该注意什么(强调：要从里面测量)出示数据：长25cm，宽18cm，水面高度8cm慢慢将石头放入水中，观察水面发生了什么变化为什么这样放行不行(竖着)为什么(石头没有完全浸入水中)石头已经完全浸入水中，此时水面的高度是10cm4、你能根据屏幕上显示的数据计算出这块石头的体积吗

在我们国家肾病发病率相当高，甚至达到了12亿人口，而这些人里面由于种种原因，最终发展为尿毒症的更是不计其数这么多人得肾病，究其原因，饮食是最重要得一点，俗话说“病从口入”，这不适没用道理如果不想让尿毒症找上自己，以下三类食物一定要减少食用：第一、高盐分食物摄入过多盐分对肾脏毫无益处，钠的代谢和吸收都离不开肾脏的帮忙如果本身就已经患上了慢性肾病，但依旧不注意盐分摄入，这不仅增加了肾脏的负担，甚至还会引发钠水潴留情况，给肾脏造成二次伤害一个健康人更是要减少盐分摄入，因为这不单单伤害了肾脏，对血液循环也毫无益处，久而久之甚至会引发高血压出现研究显示人每天摄入5g以下的盐分才是正常水平，大家一定要多注意

师生共同回顾总结：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形折痕所在的直线叫做这个图形的对称轴2、你能画出下面两个圆的对称轴吗能画多少条学生尝试画出圆的对称轴，并观察你发现了什么学生汇报后师生共同总结：圆有无数条对称轴，每一条过直径所在的直线都是它的对称轴3、导入：我们可以利用圆的这一特点去设计很多漂亮图案来装点、美化我们的生活本节课我们继续研究有关圆的知识二、预习反馈点名让学生汇报预习情况（重点让学生说说通过预习本节课要学习的内容，学到了哪些知识，还有哪些不明白的地方，有什么问题）三、探索新知1、设计美丽图案——花瓣（1）课件出示教材第59页最上方的图片观察思考：4个花瓣由几个半圆组成，这几个半圆的圆心分别在哪里

现在的人越来越注重自己的仪表，当牙齿出现畸形的时候，或者是由于一些外力造成牙齿损伤时，这时会到牙科进行治疗，或者是修复很多的青少年会进行牙齿的矫正，矫正时如果使用传统的外套矫正非常的不美观，现在出现了隐形矫正牙齿那这种技术也是有一定的缺点和优点，那么我们来简单了解一下什么是隐形矫正牙齿和隐形矫正牙齿的一些利弊隐形矫正牙齿是什么，隐形矫正牙齿是牙齿矫正的手段，对一些乳牙缺失者，它可以通过全透明隐形矫正技术和一些半透明陶瓷矫正技术，而矫正的时间一般是在12岁到18岁对一些个别牙齿错位，牙齿排列特别拥挤，牙齿不整齐的人也可以使用无托槽隐形矫正方法在三岁到6岁的时候进行早期的矫正，通过佩戴口腔内活动矫正器，一般疗程是6个月左右