教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“making friends”, 搜索学生头脑中有关朋友的消息，通过阅读两则e-pal广告，获取e-pals的一些信息，指导如何写e-mail ，从而达到给e-pals 写信的目的二、教学过程1Warm-up活动：通过听一首英语歌：“The more we get together, the happier well be”目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备2Revision①使用大脑风暴法(brainstorm)让学生想出一些和friends 有关的单词短语和句子，目的是激活学生头脑中和写作话题make friends 相关的东西，如想法、概念、形象等酝酿写作的思路，供拟稿阶段(drafting stage)选择有写的价值和意义的东西时参考

从表达方式看，上阕写景，虚实结合，动静结合;下阕议论、抒情，“议”得恰如其分，“抒”得气冲斗牛;上阕的描写为下阕的议论、抒情作了坚实的铺垫作业：写一段文字，描写春雨或秋风(注意春雨的特点，200字以上)中考语文概括教案精选篇3回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下一、 成功之处1、学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生平等对话的过程中进行激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的意识和习惯，为学生创造了良好的自主学习情境2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，进行了启发式、讨论式教学

4A play: 小白兔，拔萝卜(教师戴着rabbit的头饰示范)T: “It's a nice dayThe rabbit goes out(看到萝卜模型)Wow, what a big turnipOh, it's so bigI like it”(并做拔萝卜状)“one, two, threeOh, noWho can help me”教师引导学生说：“Dog, dog, help me”(戴小狗头饰的同学“汪汪”地上台，搭着兔子的肩说) “One, two, threeOh, no”所学动物全部上场，合力终于成功拔萝卜设计意图：学生在真实的情景中，通过亲身体验参与，在操练巩固新知的同时又培养了学生团结合作的精神，将“众人拾柴火焰高”的思想从小植根于孩子们的心田

我们都要努力学习，扎实工作，争取在未来的工作和学习中取得更大的成绩，不辜负母校的培养，不辜负老师的教诲，做社会的有用之材，为母校和学院争光在这里，我们共同祝愿母校和学院的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利， 谢谢大家关于毕业生致辞怎么写【篇4】尊敬的各位领导、老师，亲爱的学长学姐们：大家上午好百花传香，岁月含情今天，对各位学长学姐们来说，注定是一个心潮澎湃、难以平静的日子，你们将在这里满怀欣喜地捧获毕业证书，为四年的象牙塔生活画上一个完美的句号借此机会，我代表河南师范大学新联学院全体在校学生，恭贺学长学姐们顺利完成学业、踏上全新征途四年前，你们胸怀亲人的嘱托，怀抱对美好梦想的憧憬，从五湖四海走来，来到河南师范大学新联学院这个大学殿堂