1、基本练：选择题 (略)2、提高练：应用题 (略)3、思考题 (略)依自学提纲进行总结复习，说说本节课你有哪些收获略学生说出自己的想法学生自己做学生观察学生自己填汇报搜集到的资料学生自由说资料自己解决问题的能力检测自学情况锻炼学生把知识应用到实际生活中的能力锻炼学生的观察能力锻炼学生搜集整理资料的`能力检查学生的学习情况突出本节课的重难点锻炼学生的社会调查能力板书设计： 百分数的应用——利息利息的计算公式：利息=本金×利率×时间 200×792%×2×(1-20%)+200小学数学教案【篇4】一、教材依据人教版教材，三年级下册、第六章、第四课时二、设计思路指导思想：本节教学设计是面积和周长的比较

合作要求：(四人一组)(1)讨论用什么方法求出两个数的最大公因数(2)在答题纸上写出你们组是怎样找这两个数的最大公因数的2、汇报交流反馈方法一：现分别写出18和27的因数，再圈出公有的因数，从中找出最大公因数数同学们真是太棒了其他小组，还有不同的方法吗方法二：先找出18的因数：1,2,3,6,9,18再看看18的因数中有哪些是27的因数，最后看哪个最大(或者是：先找出27的因数：1,3,9,27;再看看27的因数中有哪些是18的因数，最后看哪个最大)方法三： 先写出18 的因数：1 , 2 , 3 , 6 , 9 , 18从大到小依次看18 的因数是不是27 的因数，9 是27 的因数，所以9 是18 和27 的最大公因数

[设计意图]通过海洋公园引出本课课文Let’s go to…Step 2 学习关于海洋公园的新单词和新句型(1)学习新单词：fish, shark, dolphin, seal, butterfly, Aquarium, Restaurant, Diving pool(2)学习新句型：Can we see…Yes, let’s go to…We can see…there(3)用所学新单词和新句型来编对话例如：S1：Can we see the dolphinsS2：Yes, let’s go to the Ocean TheatreWe can see the dolphins there[设计意图]通过学习和海洋公园有关的单词和句型引出本课课文主题“到海洋公园”

6月5日，内蒙古呼和浩特市，观众欣赏中国画作品《浮鹄之境》当日，回望——中国美术家协会2025年度绘画作品展在内蒙古美术馆开展，共展出63件绘画作品，涵盖中国画、油画、版画、水彩粉画等门类本次展览旨在构建常态化的创作展示机制，推动美术创作生态持续活跃、健康发展中新社记者 刘文华 摄 6月5日，内蒙古呼和浩特市，观众欣赏中国画作品《山烟》（左）与《雪落在不经意的夜晚》当日，回望——中国美术家协会2025年度绘画作品展在内蒙古美术馆开展，共展出63件绘画作品，涵盖中国画、油画、版画、水彩粉画等门类本次展览旨在构建常态化的创作展示机制，推动美术创作生态持续活跃、健康发展中新社记者 刘文华 摄 6月5日，内蒙古呼和浩特市，观众欣赏中国画作品《雪骨林魂》