(旋，不大会儿)不大会儿敌人的包围解除了(2)小序对这组诗起啥作用小序表明这组诗是在“虑不得脱”的必死险恶处境中写出的绝命诗，写出了这首诗的创作背景(能够作一些关于创作背景的补充)2播放教学磁带，让学生听两遍，先对组诗有一个整体的初步认识，并正音正字旌：Jīng 悬：Xuán 当(纸钞票)：Dàng 应(有)涯：Yá莽：Mǎng 遍种：Zhòng(三)教学过程1引导学生分析第一首诗(1)“断头今日意如何”这句诗在第一首诗歌中起啥作用倒装句式的使用有啥作用“断头今日”即“今日断头”的倒装，前置强调“断头”，表现出诗人感受到了必死的险恶处境，并且能够英勇地面对整句诗用了一个设问句，问自个儿在必死的险恶处境中“意如何”即“想啥”，而下面三句都是诗人的答复，所以这句诗统领整首诗

( 小达尔文把白色的报春花变成了红色，这原本是不可能的事，小达尔文却做到了) (设计意图：扫除字词障碍，为进一步学习课文作铺垫) 三 课后练习： 1、组词： 簇( )怒( )按( )喷( ) 族( )努( )安( )愤( ) 浇( )料( )钓( )睁( ) 烧( )科( )钩( )争( ) 2、照样子，写词语 ：气喘吁吁 恭恭敬敬 红艳艳 3、照样子，把句子写具体例：父亲喜爱花草达尔文的父亲十分喜爱花草(1) 达尔文献上报春花(2) 春花怒放了(3)云霞飘荡 4、朗读课文(设计意图：加强对字词等基础知识的练习) 第二课时 (一)交流，引入新课1、介绍你所知道的达尔文2、同学们介绍得真不错，达尔文是英国的生物学家，他小时侯就敢想、敢说、敢做

今天你离开了这里，你就被称为是葛庄小学的校友，是葛庄小学建校以来最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地为每一名校友祝福，祝福你们靠着自己的努力，为自己创造属于自己的美好未来;母校不求你们回报，只求你们记得自己成长经历中，国家、社会和你的家庭为你提供的充分的条件;只求你们记得曾经在你遇到困难和挫折时那一双双热情关爱的手;母校只求你们记得，这个世界最伟大的力量是爱，你们还将继续求学，会有更大的本领，会学会为国家和社会做更有价值的事;而支持你去做事的力量是爱，爱身边的人，为身边的人做事，爱社会，爱国家，为社会为国家尽忠尽力，应该成为你们每个人的理想同学们，未来的事业任重道远，你们都会有疲惫的时候，当你疲惫不堪的时候，可以回母校走走，我相信这里的一草一木都会给你力量;你们都会有成功的时候，当你成功时，可以回母校报喜，因为母校有那么多学弟学妹们，他们希望从你们那儿获得力量

小编精心整理七年级语文竹影教案，希望这份七年级语文竹影教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多七年级语文竹影教案资料，在搜索框搜索七年级语文竹影教案（精选篇1）[教学目标]1体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美2初步了解中国画和西洋画的不同特点(七年级的学生活泼、大胆，对充满童稚的游戏有切身的体验和浓厚的兴趣，但他们往往忽视了游戏中蕴涵的艺术和美让他们结合自身的实际体验，自主探究，有助于提高学生观察生活的能力故确立了第一个教学目标中西方艺术博大精深，学生了解一些它们的差异，可提高自身的审美观、价值观，从而提升人文素养故确立了第二个教学目标)[教学重难点]重点：体会文章表现的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美