九十三年前，这支歌响彻了整个天地为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用自己的热血和生命诠释了这支青春之歌，谱就了一曲最宏伟壮阔的青春旋律如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四魂”精神在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人甘为祖国强大昌盛抛洒热血的英勇和豪迈，更有着青年人振兴民族伟业的赤胆与忠心九十三年前的那一天虽已远去，但它的精神时刻萦绕在我们身边，时刻在我们每个青年人的心中燃烧着，提醒激励我们为了振兴民族远大的抱负，前赴后继，奋勇当先，担负起历史所赋予我们每个青年人的责任

4、 能够完成Let’s check部分教学重、难点：重点：本课时的四会句子的掌握难点：单词favourite的拼写课前准备：挂图、录音带、录音机教学过程：1、热身(1) 放录音，跟唱歌曲(2) 日常口语对话，进行师生对话或生生对话2、预习请学生展示自己制作的广告，两人一组向大家介绍3、新授Read and write(1) 教师展示自己制作的广告图片，示意学生提问：What’s your favourite fruit教师回答：I like applesThey aresweet另外出示带有哭脸的葡萄图片说：I don’t like grapesThey are Sour请学生模仿会话，教师可适当给予提示

孝 教（5）老师经常( 教 )育我们要( 孝 )顺父母3我拓展，我积累（1）小朋友，你还知道哪些熟字能变成新字吗熟字去掉偏旁能变成许多新字，如：摔——率(shuài) (率领) 惜——昔(xī) (昔日)惹——若(ruò) (若干) 渣——查(chá) (检查)例——列(liè) (排列) 挑——兆(zhào) (兆头)（2）我拓展，我了解①了解形声字：形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音②了解形声字的分类a左形右声:伸 招 忆 b右形左声:攻 颈 削c上形下声:界 管 芳 d下形上声:架 案 斧e外形内声:固 病 园 f内形外声:闷 问 闻g形在一角:裁 载 栽 h

扇形面积怎么算 扇形是我们学习几何学中的一个重要概念，它是由圆心、圆周以及两条半径所构成的图形而扇形面积的计算是我们在数学中经常需要掌握的一项技能本文将为大家介绍扇形的定义及性质，推导出扇形面积公式，并详细讲解如何计算扇形的弧长和圆心角最后，我们还将提供一些练习题，帮助大家更好地掌握这一知识点扇形的定义及性质介绍 一、扇形的定义 扇形是由圆心角和圆弧所组成的图形，通常用于计算圆周上某段弧长所对应的面积在几何学中，扇形是一个重要的概念，其面积计算方法也非常简单二、扇形的性质 1扇形角公式：扇形角度数为θ时，其面积为S=πr²(θ/360°)其中，r为半径