(课前播放音乐：《蓝精灵》)1谈话导入师：“六一”儿童节快到了，每个班级的小朋友们为了庆祝自己的节日，都正积极准备着呢你们喜欢用什么来装扮我们的教室呢【方案一】2引出课题师：五颜六色的气球既经济又实惠，我们就去买一些气球来布置教室，那你们想买什么颜色的气球呢(板书：买气球)(学生会争先恐后的说出自己喜欢的颜色)3找寻方法师：同学们的意见都不一致，这该怎么办呢(生自由发表意见，提到统计，师适时导入)师：那我们就一起用统计的方法来看看同学们喜欢哪种颜色的气球最多，陈老师就能知道买哪种颜色的气球多一些[设计意图：通过情境激起学生的兴趣，通过设疑激发学生的内部需求，引起学生的思考，在回答中使学生感到必须进行调查才能得出结果，让学生体会到统计的目的，从而培养了学生初步的统计意识

在采访过程中，一位台湾青年的成长故事引发媒体关注来自台北的詹皓淳大学主修金融专业，曾在澳大利亚工作疫情期间回到台湾后，他一度对未来感到迷茫通过在成都从事花卉生意的亲属介绍，他了解到大陆乡村振兴带来的发展机遇，决定来到战旗村尝试新的职业方向最初，他在庄园学习兰花培育技术，与村民一起除草、浇水、育种2023年正式来到成都发展后，大部分时间都待在育种室里研究兰花种植“小时候觉得兰花只是兴趣爱好，但现在它已经成为事业”詹皓淳说，大陆市场广阔，兰花消费需求持续增长，为年轻人提供了很多机会两岸优势互补、资源共享能够创造更大发展空间“其实两岸本来就是一家人，大家把各自优势发挥出来，一起合作发展，会有更多可能性

五年生活，转瞬消逝，小学生活即将画上了圆满的句号，中学生活又将翻开崭新的一页每当想起老师的音容笑貌，每当想起同学们的欢歌笑语，引人入胜的课堂……心中不免十分惆怅，感慨万千……重新打开童年大门，每当想起老师的笑容，那件事仍在眼前浮现一个骄阳似火的下午，大地如闷笼，仿佛要烤熟人似的，蝉也在吱哇乱叫，好像在抱怨天气热“一踢一跳”比赛缓缓拉开序幕，大家站在操场上，信心满满迎接比赛随着裁判一声令下，五彩缤纷的键子被抛上了天，落下时，我立即接住了毽子，踢了起来前一段踢得很流畅突然，一个不和谐的音符闯了进来，撞向其他音符，我立刻慌了神，变得手足无措我想力挽狂澜，但适得其反，毽子被我踢一边去了我匆匆忙忙见了回来，别人已遥遥领先

中新网自贡6月23日电 (程兆)一名急危重症患者还在救护车上，生命体征、病情信息和初步判断已通过5G通信系统实时传回四川省自贡市第四人民医院急诊科抢救大厅抢救团队提前研判病情、备好物资，等待患者进入已准备好的抢救流程从救护车停车点到抢救大厅之间的距离，只有短短12步近日，自贡市第四人民医院急诊科护士长王雪莲在接受中新网采访时表示，“以前是患者等着看医生，现在是医生准备好了等患者”她把这种变化概括为一句话：“上车即入院，入室即抢救” 图为四川省自贡市第四人民医院急诊科的值班医护人员在系统前等待急救任务程兆 摄 在自贡市第四人民医院急诊科抢救大厅内，创伤复苏、胸痛、卒中等救治单元分区明确从急诊门诊或120专用通道可直接进入抢救大厅，急诊CT、DR、超声、EICU等核心诊疗区域都与抢救大厅相邻，危重患者不必在楼层间反复转运，在楼层内即可完成检查和急救