四、大气污染上面我们说的这些情况都是有办法避免的，但大气污染导致我们生活环境改变，我们或多或少都会受到影响工业污染和汽车排放都会污染大气，被污染的大气中致癌物种类繁多其中苯并芘这一污染物质是致癌的最大头目，而且大气污染与抽烟两者对肺的伤害叠加，就大大增加了肺癌的发病率五、遗传虽然现在医学上还没有证明肺癌和遗传有直接关系，但对于肺癌主要的诱因就是遗传和抽烟有研究显示，近35%的肺鳞癌患者都有肺癌家族史六、职业环境在工业中，铀、镭等放射性物质还有他们的衍生物，都有致癌的能力，而且沥青、石油、石棉、煤焦油等一些工业原料也会致癌所以跟这些有关的职业比如建筑业、石棉开采等职业，都是肺癌高发的职业引发肺癌的原因有很多，但是抽烟还是肺癌的最大诱因，没有之一，所以也奉劝各位烟民，为了自己和身边人的身体健康，尽早戒烟

简介： 生龙齿，生牯蛎，石决明，珍珠母，治什么病中药石决明+珍珠母的功效中药石决明+珍珠母的功效能清肝明目，平肝潜阳，镇心安神，对眼睛很有好处，也可以治疗肝热引起失眠，也可以治疗应用于肝阳上亢引起头疼烦躁不安 生龙齿，生牯蛎，石决明，珍珠母，治什么病中药石决明+珍珠母的功效中药石决明+珍珠母的功效能清肝明目，平肝潜阳，镇心安神，对眼睛很有好处，也可以治疗肝热引起失眠，也可以治疗应用于肝阳上亢引起头疼烦躁不安，目昏目赤眼睛模糊决明子【功效】清肝明目，润肠通便【应用】（1）清肝明目本品微寒清热，主入肝经，长于清泻肝火用于肝火上扰所致的目赤肿痛，羞明多泪，轻者可单品煎服，重者配菊花，石决明等，清肝明目，如菊花决明散

这样做，学生就会主动参与学习，落到实处，效果也好在整个课堂里，老师只是充当一个参与者、引导者课堂总结也是通过老师的引导，由学生做出归纳，这样效果要比由老师包办好从这节课可以看出1有效地激发了学生的兴趣，促进学生主动参与从学生的生活入手，让学生感受三角形与生活的密切联系，从而激发学生学习三角形的热情，变“要我学”为“我要学”2改变数学学习方式，引导学生经历过程学习不仅是追求一个完美的结论，它更是一种经历，要让学生亲身体验、感知、认识和学习“三角形的分类”是本课的重点与难点，因而更应给学生充足的时间与空间让学生充分去操作，去感知，去思考、交流，让学生在交流中碰撞思维，促进思维的发展3及时进行科学评价，激励学生全面发展

预设：有你们都准备了什么没有如果爸爸妈妈将要带你们去野外观察大自然，你们会准备哪些物品2课件出示个别物品及相对应的词语(登山鞋、帐篷、指南针)，帮助学生理解3生自由指读生字，思考识记生字的方法师提示“登、帐、篷”是后鼻音4交流识字方法5课件出示去拼音的生字，指名读、开火车读三、字词句运用1体会动词的不同意思课件出示加点词，指名带读，强调“衣裳”的读音生说说发现了什么(加点词都是动词)生演一演，并相机区别每组加点词的不同意思迎：意思是“接”，表示欢迎的'对象过来，很高兴地迎接追：时间上很赶，紧跟着，快速地跑过去甩：抡、扔的意思，指比较大力地摆动摇：摆动相对于“甩”动作要小④拓展：甩甩( ) 穿( ) ( )上去摇摇( ) 披( ) ( )下来【设计意图】此块教学中，要想让学生更好地演一演，首先得让学生吃透这些加点词的不同意思，只有真正理解了，才能更好地运用肢体语言来展示