我们师生背负着学长们创造的巅峰纪录和兄弟学校的强劲攻势的双重压力，沉稳作战，步步推进，虽然几经起伏，但终于在一次次大型联考中把对手甩在身后老师们欣慰地笑了，大家相信你们将是开中历史上最耐得住压力最经得起磨砺能写得出奇迹的一届十年寒窗，将取正果;万苦千辛，化作春风今天的毕业典礼上，我们还不能感伤回首，还不能依依惜别，还不能心潮起伏，因为我们还需要借助"高考"一战定格我们20_届在清水湾最绚烂的身影老师最大的幸福是看着六月圆梦的你们在告别母校时那骄傲的回头，最大的幸福是看着有所作为的你们在回到母校时那深情的凝望因为你是什么，开中就是什么分别之前，老师能做的是痴痴的陪伴;分别之后，老师能做的是默默的祝愿

腋毛是成长发育过程中，较为常见的第二性征，绝大多数人的腋下都有或多或少的腋毛这些腋毛虽然不美观，但可以帮助我们调节体温、促进排汗，还可以降低腋下皮肤之间的摩擦，防止皮肤损伤腋毛虽然不起眼，但却承担非常重要的生理功能，因此非必要情况下不建议大家刮去腋毛但有部分朋友由于腋毛过于浓重，影响身体健康、个人形象，剃掉腋毛的好处会更大一些下面我们就来详细说明一下体味浓重某些朋友受到遗传基因影响，腋下汗腺发育异常，会分泌出具有强烈异味的体液；还有部分朋友运动量过大，汗液分泌过于旺盛，这些因素可能会导致体味浓重，尤其是腋毛上粘有体液，又没有及时清洗的时候，腋下会散发出非常强烈的异味因此，建议体味浓重的朋友，可以考虑将腋毛刮掉

错误：切勿使用同一姿势站立过久，不要双腿直立时弯腰或者以不良姿态行走；切忌穿高跟鞋或者平底鞋站立过久，步行过久关于驾车时候的养护： 正确：座椅前移保持膝盖与腰部同高，坐直身板，两手同时握好方向盘；用靠垫垫着保护好腰背部错误：开车不适宜坐太后，导致开车时候“伸长脚、拉长手”影响腰背脊椎曲度关于坐姿，如何养护脊柱： 正确：椅子的高度要适中，膝盖与臀部同高；然后紧贴椅背坐稳，双脚平踩地面错误：不宜坐得过高，离工作点不宜太远，以防身体前倾或者背部拱起，再怎么累也请勿直接瘫坐在椅子上关于抬举物品时的养护： 正确：只弯膝盖，腰部切勿弯，如果是抱小孩的时候应该先蹲下来，再抱起来（这样也出于对小孩安全着想）；抬举物品时候尽量使物品贴近身体，以腿发力；举东西不一定要高于胸部，必要时候添加脚垫；抬重物的时候尽量找人帮忙，注意脚部平稳，避免中途重心失衡

人教版五年级语文经典教案（篇4）《绿》一、教材分析1这篇选学课文是一以写景为主，以景抒情，展开联想，恰当地运用描写、抒情、议论等手法的散文，课文在描写杭州西湖的春景时，抓住一个“绿“立意新而深，语言形象、生动，很自然地对学生进行热爱家和教育2全文短小精湛，只有三个自段第1自然段写作者游西湖的总感觉，作者把西湖景色的特点概括成一个绿字，醒目地突现出来这个绿字吸引我来到西湖边，使我流连忘返2、3自然段课文围西湖的绿展开，分别写了灵隐花港观鱼两地绿的特点写灵隐的绿，绿得“苍翠欲滴”，绿的发黑，绿的发蓝;而花港观鱼的绿，则绿的鲜，绿的亮只觉的一种蓬勃的生机跳跃，这样的清晰的结构，这样生动的抒情，适宜于朗读，也适宜于列提纲背诵课文