二、新课引入1在复习题后面两道题的旁边出示如下两个算式5+3-210-5+3引导学生观察，并用复习题中的后两题和上面两题作比较，看它们有什么不同2教师谈话：上面这两道题中既有加法又有减法，我们把这样的计算叫做加减混合计算，这节课就来学习这样的计算3板书课题：加减混合三、学习新知识1学习例1(1)在屏幕上出现湖里有4只天鹅，又飞来3只天鹅的场面教师：屏幕上反映了什么内容，你能从屏幕上提出一个什么数学问题学生：湖里有4只天鹅，又飞来3只天鹅，可以提出“湖里一共有几只天鹅”的问题教师：要算湖里一共有几只天鹅怎样列式教师根据学生的回答板书：4+3(2)屏幕上出现湖里7只天鹅飞走2只的场面教师：湖里天鹅的只数发生了什么变化，现在还有几只天鹅

学生独立思考、同桌交流：尝试计算，得出结论5、谈话，导入新课在我们的日常生活中像这样的百分率还有很多，如发芽率、及格率、出米率等，它可以帮助我们解决生活中的一些实际问题下面，让我们共同走进百分率，探究它的计算方法(板书：百分率的计算)二、学习新知1、教学例1——在具体情境中认识百分率，探究计算方法(1)出示例1：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人六年级学生的达标率是多少(2)学生读题，分析题意，思考达标率的含义，尝试计算(3)指名板演并交流思维过程，集体订正(4)教师小结指导学生明确达标率是百分率的一种，它的含义即“达标人数是测试总人数的百分之几”，与“求一个数是另一个数的几分之几”问题的计算方法相同，因此用“达标人数÷测试总人数”就行;因为百分率是百分数，计算结果应是百分数形式，所以完整的计算方法应是“达标率=达标人数 除以 测试总人数 ×100%”

正确认识自己的脱发性质,不要盲目的选择植发斑秃患者属于短暂的刺激性脱发,在不确定是否会再次生长前不建议当即植发,以免浪费资源三、烧伤、烫伤刚刚愈合的人群也不适宜在短时间内选择植发烧伤、烫伤刚刚愈合的人群,皮下组织薄弱,血运受损严重,无法为毛囊健康生长提供环境和营养,成活率也会随之大大降低最后植发专家提醒,植发手术与其他外科手术一样,是存在风险的,为避免不良情况的发生,同时确保更好的手术效果,做植发手术时,一定要选择正规的专业医疗机构，但选择专业植发医生比机构更重要四、异常脱发因素 异常脱发脱发的成因： (一)外在因素： 1、服药2、细菌感染3、洗发剂太强4、油脂性头屑阻塞了毛孔5、吹、染、电、漂不当

预防溺水安全教案初中（精选篇4）活动目标：1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法2、增强在生活中的自我保护意识活动重点：了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法活动难点：增强在生活中的自我保护意识活动准备：各种安全图片活动过程：一、导入活动教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢二、学习防溺水知识教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢