２、串连各段段意归纳课文主要内容３、联系上下文理解难句４、有感情地朗读课文，练习背诵第三至七自然段教学重点：１、学会结合上下文理解难句，理解课文内容２、有感情地朗读课文教学难点：学习串连各段段意，归纳课文的主要内容一、解题：“井”是什么谁见过井（从地面往下凿成的能取水的深洞，洞壁大多数为砖或石头）二、自由读课文，思考；如何按不同内容给课文分段，说说为什么这么分第一段（１－２）水井的外形和悠久的历史第二段（３－７）井水的特点第三段（８）这口井给作者带来的联想三、学习第一段１、指名读，思考：这一自然段主要介绍了井的什么特点（一、井的外形，地点大小，形状二、井的历史古老）２、从哪些地看出水井的古老（“什么时候修成，已经没有人能说清楚”、“被井绳磨出一道道深深的印痕

一些工厂为了自己的利益，把排出的废水倒进清澈的小溪里;把废气排进森林里森林渐渐枯萎，小溪渐渐污浊，一些动物和人类因为喝不少不干不净的水而死去，这已经危害到了我们的生活环境现在，一片片森林逐渐减少，一座座工厂在逐渐增加;绿色在逐渐减少，灰色在逐渐增加人们只顾及自己的利益，完全不管坏境醒醒吧赶快行动起来保护环境吧因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝;因为污染，我们的云朵不再洁白;因为污染，我们的大树不再茂盛……这一切的一切，都来源于一个词语——污染这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏境的人们由于污染，地球妈妈的脸色变得苍白、憔悴;由于污染，地球妈妈的身上，已是伤痕累累;由于污染，地球妈妈已经没有原来的色彩;由于污染，地球妈妈已经……醒醒吧

毕业之后我们一定要去规划好自己的事情，不断提高自身各方面能力，吸取足够多的经验，同时也需要对自己更加有信心一点，这也是我以后需要的努力的方向，以后也一定会让自己做出更好的成绩来，一定不会影响到了自身职责，大学三年来的时间，我也是应该要合理去规划好的，对于我来讲未来的事情还是有很多的，由于在工作能力上面我这些还是有一些问题，但是我肯定是能够做的更好的，大学是一个非常好的平台，在这里我也能够有更多的进步，我也始终都坚信我是能有更多的调整经过这几年来的时间，我们每个人都有各自的经历，这是让我也是应该要合理规划好的，有些事情确实还是需要合理去安排好的，未来也会有更多的事情应该要去合理规划好，在这毕业之际的我也应该要认真的去规划好，是对我工作的一个认真规划，身为大三学生我们应该要合理去安排好的，这对我们的影响也是比较大的，未来在工作方面，我应该要坚定自己的信念，以后还是会有很多事情等着我去完善好，作为大学生就应该要有大学生有的样子，未来也一定不会辜负了学校的培养，不辜负了老师的教导

什么是大学在大学究竟怎么做、怎么学这一直是大学新生开学典礼上的恒久命题我查阅了众多名人名家的描述，不同人有不同的解读比如：孙中山先生说：大学是“做大事”的地方清华大学校长顾秉林说：是学生“开阔视野、增长知识、健全人格”的地方四川大学校长谢和平说：能让学子“做好人、做有用人、做成功人”的地方而北京大学校长周其凤说：大学是让青年由学生变成“主人”的地方亲爱的同学们，大学究竟是什么我想把我在高等院校历经三十多年的感受和解读告诉给大家，供同学们分享和思考我认为，大学是一所冶炼车间加工车间与包装车间的三合一的集成工厂首先通过冶炼把沉渣去除，再按功能的需求加工成型，按美观的视觉包装成品我常常对我的学生们讲，如果很直白形象的理解，大学就是一所高级美容院，对一个人的灵魂和形体实施双重整容的地方