（1）默读课文，划出科利亚受到了什么启发再读一读，你是怎么理解的（2）出示科利亚说的话，一方面进一步理解他的话的意思科利亚善于动脑筋，勤于思考，他从自己埋木匣，挖木匣的过程中，悟出了一个深刻的道理，那就是他懂得了周围的一切都在发展变化，面对着发展变化的事物，不能采用固定不变的态度，应当用发展的眼光看问题1．自己默读，按照“埋木匣”、“挖木匣”、“得到启示”的顺序，说一说科利亚是怎样埋木匣的，怎样挖木匣的，他从中得了什么启示2．小组内互相说一说3．指名说一说，培养学生的表达能力（三）总结全文：师生共同完成1．用最简练的语言说一说本课写的是一件什么事本文写的是科利亚埋木匣、挖木匣的事2．学了本课你有什么收获

(板书课题)二、初读课文，趣味识字1、自学课文：划——要求轻声读课文，划出不认识的生字标——表出自然段的序号读——不认识的生字借助拼音读一读，也可请教同桌荐——小组内组长组织读课文，互相正音，推荐一位组员2、交流反馈：⑴出示生字：①推荐组员互相比赛读生字，其余学生做评委②说说如何记住这些生字⑵认读新词：①自由准备后同桌互读②开火车读③男女生比赛读④在文中用自己喜欢的颜色把新词圈出，站起来大声读一读⑶做游戏巩固字词：①“贴字”游戏：教师出示图片，请小朋友根据图片找到和图片有关的生词(例：傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”)②玩找字游戏：抽出生字，教师读生字小朋友找到相应的卡片贴在黑板上⑷试读课文：①指名读课文，正音

四、植物生化素植物生化素，指的是在植物当中所含有的独特活性物质，仅存在于植物性食物当中比如番茄当中的番茄红素，大蒜当中的大蒜素，以及大豆中的大豆异黄酮，蓝莓当中所含有的花青素，以及胡萝卜当中所含有的胡萝卜素等，都属于植物生化素这些植物生化素被称为第七大营养素，可以清除人体中的一些疾病以及衰老自由基，并强化免疫系统，有着提升免疫力的功能五、矿物质矿物质也被称为无机盐，是构成人体组织以及维持人体正常生理功能所需要的元素种类非常的多，比如铁、钾、磷、钙、锌、硒、镁、铜、锰等这些元素都是构成机体的重要组成部分，比如骨骼或牙齿在各种蔬果、肉类、蛋类、鱼类等食物中，都含有丰富的矿物元素，日常中可根据体质适当搭配使用

T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animalsThe commentator should describe theanimals(提出任务，有利于培养学生的语言交际能力，同时让学生有目的、有针对性地学习)2T: Look at the cowBigor smallSs: It’s bigT: Look, what’s thisS: It’s a duckT: What’s thisS: It’s a dog课后习题四、homework1、听读BLook and learn各五遍，家长签名2、跟读CSay a rhyme三遍