并提问：同学们，你们能发现什么规律吗请学生思考并回答(二)新课教学1理解用字母表示数的意义教师出示例1的3组题，并提问：屏幕上的几组数，都是按一定的规律排列的，发现了吗请同学们先独立思考，然后在题单上完成(1)学生理解题意，老师引导学生明确题目要求(2)学生尝试找出规律，写出未知数的值并进行小组讨论与交流老师引导学生用自己的话叙述每个小题的规律或已知条件的含义(3)请学生独立算一算图形或字母所表示的数，并进行全班交流(4)教师提问：这三道题都是由图形或字母表示什么你们还见过哪些用符号或字母表示数的例子吗(5)老师提问：下列a表示几1+a=301+a<1001+a学生思考后回答并提出质疑：同样表示未知数，为什么有时候a只能表示一个数，有时候表示一些数，有时候表示任何数呢

如果碗是空的就能装很多东西"他始终实践着永远做一个"谦虚的人"的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名雷锋的钉子精神，雷锋的艰苦朴素作风，雷锋的激情人生试想，哪一样又是时代所不需要的爱心，构成雷锋为人处事的行为准则，爱国，铺垫了雷锋无私奉献的精神基础今天，让我再一次咏颂这么一首诗，作为我今天演讲的结束语：雷锋叔叔，小时候起，我们就着样呼唤你，后来我投入你献身的那支队伍，如果说有什么动机的话，一半为了活的更有出息，从此，我们拥有了你的名字，你的生命在我们身边延续关于雷锋精神国旗下的讲话（篇16）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《学雷锋与时俱进》阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，人们开始以各种行动向雷锋叔叔学习

在平时在平时生活当中，很多人都遇到过牙齿出血的问题，而大多数人对这种情况也没有太在意，因为平时出现牙齿出血还是比较常见，但是很多的牙龈出血是由于疾病所导致的这种问题还是要及时注意跟大家一起了解一下出现牙齿出血是什么病的征兆： 第一，牙周病牙齿出血很有可能是牙周病所导致的，因为牙周病会造成牙龈水肿，让毛细血管扩张，当刷牙不当的时候就容易引起牙龈出血的问题第二，牙结石刺激牙结石同样也会刺激牙齿出血，因为出现牙结石会导致口腔当中有很多的细菌，自己到牙龈，在刷牙的过程当中或者是平时吃东西都容易引起牙龈问题，从而导致牙龈出血第三，牙齿坏死有很多的人会出现牙疼的情况，是因为有蛀牙或者是虫牙，如果没有及时的填补，会导致牙齿周围非常的不规则，甚至是会有锐利的地方，就会导致牙齿直接刺激到牙龈，牙龈会发炎，从而出现出血的情况

独立思考：怎么找到米尺上的小数把1米平均分成10份，每份是多长学生交流，得出：一份是1分米，也是1/10米，还可以写成01米2自主练习：填一填我发现：几分米就是( )米，也就是( )米3概括交流规律学生交流作业，得出：几分米就是十分之几米，也就是零点几米反过来，零点几米也就表示十分之几米4测量中应用小数课件演示：用尺测量橡皮的长度思考：一块橡皮的长度不到1分米，怎么表示它的长度交流得出：6厘米= 分米=06分米四、脱离具体情境，揭示小数意义1、概括小数的意义引导观察：我们在人民币、米尺中找到小数，并发现了一些规律脱离原有单位，再读一读这些分数和小数，你又发现了什么交流小结：十分之几就是零点几，零点几也就表示十分之几